Ключевое слово: «эффективность обучения»

Представлены основные методы активного и интерактивного обучения, используемые в образовательном процессе. Дана классификация активных методов обучения, позволяющая понять роль и место каждого метода в учебной деятельности. Определена специфика использования активных методов в разных видах учебных занятий. Описаны цели и способы оценки эффективности их использования.

В статье рассматривается проблема реализации целостного подхода при организации учебно-воспитательного процесса в вузе культуры при подготовке студентов направления подготовки «Социально-культурная деятельность»; раскрываются вопросы, связанные с целостностью педагогического процесса и формированием целостной личности обучающегося с учетом требований работодателей и социума.

Статья посвящена проблемам обучения иностранных военнослужащих дисциплине «Математика» в военном вузе. Проведен анализ основных направлений работы с зарубежными учащимися на протяжении первых лет обучения. Представлены пути повышения эффективности обучения иностранных военнослужащих математике.

В статье рассматривается самостоятельная подготовка, как один из факторов эффективного образовательно процесса. Определяются основные принципы активного обучения основой, которых является широкое внедрение и использование новых информационных технологий, как в процессе аудиторных занятий, так и во время самостоятельной подготовки.

В данной статье рассматривается проблема повышения качество обучения по учебному предмету химия. Одним из оптимальных подходов повышения качества обучения химии для классов гуманитарного профиля считается система ситуационных заданий. В этой связи необходимо сначала рассмотреть методические основы разработки ситуационных заданий, а затем их использование.