Ключевое слово: «языковая личность»
Ирээдуй
А.
Формирование языкового сознания личности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S16.
– С. 31–35.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14709.htm
А. Ирээдуй
В статье рассматриваются вопросы изучения языковой личности, «человеческого фактора» в языке. При этом считается правомерным и необходимым прежде всего говорить о формировании языковой личности и процессах, влияющих на ее становление и развитие.
Киселева
Ю.
С.
, Руфеева
И.
А.
, Мелешко
А.
В.
, Никитская
М.
П.
, Ефимова
Н.
Н.
Формирование языковой личности младшего школьника средствами предметов «русский язык» и «английский язык» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 3091–3095.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85619.htm
ART 85619
Просмотров: 7467
Статья посвящена вопросу формирования языковой личности младшего школьника средствами предмета «русский язык» и «английский язык». В качестве основных компонентов рассматриваются формирование языковой личности младшего школьника и уровни ее формирования. Автор подчеркивает, что формирование языковой личности младшего школьника происходит средствами предметов «русский язык» и «английский язык» и дает возможность добиваться высоких образовательных результатов.
Легостаева
О.
В.
Использование художественного фильма "The Shawshank Redemption" на занятиях по иностранному языку в нефилологическом вузе (теоретический и практический аспекты) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 4646–4650.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85930.htm
Данная статья освещает особенности методики преподавания иностранных языков в нефилологических вузах, обращается особое внимание на использование художественных фильмов как средства обучения. В статье также поднимается проблема толкования термина «языковая личность» и демонстрируется комплекс упражнений к фильму «Побег из Шоушенка».
Каратышова
М.
А.
Репрезентация мужского доминирования в речевом поведении //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S26.
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75350.htm
В настоящей статье рассматривается специфика мужского речевого поведения, обобщаются и систематизируются маскулинные коммуникативные стратегии и тактики. Основная цель статьи заключается в обосновании необходимости учета гендерного фактора при анализе речевого поведения коммуникантов. Среди наиболее типичных проявлений мужского доминирования в коммуникации рассматриваются инициативность, точность, эксплицитность, терминологичность, стремление к диалоговому соперничеству и психологическая «глухота».
Легостаева
О.
В.
Использование художественного фильма “Paddington” на занятиях иностранного языка в нефилологическом вузе (теоретический и практический аспекты) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 2581–2585.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96437.htm
Данная статья освещает особенности методики преподавания иностранных языков в нефилологических вузах, обращая особое внимание на использование художественных фильмов как средства обучения. В статье также поднимается проблема толкования термина «языковая личность» и демонстрируется комплекс упражнений к фильму «Приключения медвежонка Паддингтона».
