Ключевое слово: «языковая личность»
Ирээдуй А. Формирование языкового сознания личности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S16. – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14709.htm
А. Ирээдуй
В статье рассматриваются вопросы изучения языковой личности, «человеческого фактора» в языке. При этом считается правомерным и необходимым прежде всего говорить о формировании языковой личности и процессах, влияющих на ее становление и развитие.
Киселева Ю. С., Руфеева И. А., Мелешко А. В., Никитская М. П., Ефимова Н. Н. Формирование языковой личности младшего школьника средствами предметов «русский язык» и «английский язык» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 3091–3095. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85619.htm
ART 85619
Просмотров: 6663
Статья посвящена вопросу формирования языковой личности младшего школьника средствами предмета «русский язык» и «английский язык». В качестве основных компонентов рассматриваются формирование языковой личности младшего школьника и уровни ее формирования. Автор подчеркивает, что формирование языковой личности младшего школьника происходит средствами предметов «русский язык» и «английский язык» и дает возможность добиваться высоких образовательных результатов.
Легостаева О. В. Использование художественного фильма "The Shawshank Redemption" на занятиях по иностранному языку в нефилологическом вузе (теоретический и практический аспекты) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 4646–4650. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85930.htm
Данная статья освещает особенности методики преподавания иностранных языков в нефилологических вузах, обращается особое внимание на использование художественных фильмов как средства обучения. В статье также поднимается проблема толкования термина «языковая личность» и демонстрируется комплекс упражнений к фильму «Побег из Шоушенка».
Каратышова М. А. Репрезентация мужского доминирования в речевом поведении // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S26. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75350.htm
В настоящей статье рассматривается специфика мужского речевого поведения, обобщаются и систематизируются маскулинные коммуникативные стратегии и тактики. Основная цель статьи заключается в обосновании необходимости учета гендерного фактора при анализе речевого поведения коммуникантов. Среди наиболее типичных проявлений мужского доминирования в коммуникации рассматриваются инициативность, точность, эксплицитность, терминологичность, стремление к диалоговому соперничеству и психологическая «глухота».
Легостаева О. В. Использование художественного фильма “Paddington” на занятиях иностранного языка в нефилологическом вузе (теоретический и практический аспекты) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2581–2585. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96437.htm
Данная статья освещает особенности методики преподавания иностранных языков в нефилологических вузах, обращая особое внимание на использование художественных фильмов как средства обучения. В статье также поднимается проблема толкования термина «языковая личность» и демонстрируется комплекс упражнений к фильму «Приключения медвежонка Паддингтона».
