Ключевое слово: «educational technologies»
Агеев А. В. ПРОБЛЕМЫ ВНЕДРЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_014
Автор:
А. В. Агеев
А. В. Агеев
Статья посвящена проблемам разработки и внедрения искусственного интеллекта в образовании. В статье рассматриваются предпосылки развития технологий искусственного интеллекта. Обсуждаются проблемы индивидуализации обучения и изменения роли учителя в связи с внедрением технологий искусственного интеллекта в содержание общего образования.
Клименко Е. В., Буслова Н. С. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Е. В. Клименко, Н. С. Буслова
Е. В. Клименко, Н. С. Буслова
В статье рассмотрены подходы к использованию таких образовательных технологий, как проблемное обучение, проектная технология, дифференцированное обучение, квест-технология и технология критического мышления. Представлен перечень ресурсного обеспечения, подобранного для конкретной технологии. Сформулированы методические аспекты внедрения современных образовательных технологий.
Остапенко И. А., Зуева Т. М. Особенности преподавания дисциплины «Социальная психология» в техническом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
И. А. Остапенко, Т. М. Зуева
И. А. Остапенко, Т. М. Зуева
В статье рассмотрена специфика преподавания курса «Социальная психология», определяемая его введением в учебные планы подготовки будущих инженеров. Отмечается актуальность данной дисциплины, её большое значение для обеспечения подготовки будущего выпускника к деятельности в постоянно меняющейся социальной сфере. Выявлена необходимость тщательного отбора содержания дисциплины, соответствующего как уровню подготовки обучающихся, так и современным тенденциям развития общества. Отмечен ряд методов, технологий, форм обучения, которые будут наиболее эффективны при организации изучения курса «Социальная психология» в техническом вузе.
Гальперина Е. В., Чернышева У. А. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТЕМЕ «МНОГОЧЛЕНЫ» УЧАЩИХСЯ 7-Х КЛАССОВ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Е. В. Гальперина, У. А. Чернышева
Е. В. Гальперина, У. А. Чернышева
В статье рассматривается методика обучения учащихся седьмых классов основной общеобразовательной школы теме «Многочлены» с применением активных методов обучения на различных этапах урока и применение АМО на разных типах уроков. Описаны объект, предмет, цели и задачи исследования.
Москалева А. Ю., Чижевская И. Н. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ – ЗАЛОГ УМНОЙ И ЗДОРОВОЙ МОЛОДЕЖИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. Ю. Москалева, И. Н. Чижевская
А. Ю. Москалева, И. Н. Чижевская
Статья посвящена значению и роли использования здоровьесберегающих технологий в школе. Акцентируется внимание на актуальности проблемы здоровьсбережения для современной школы, на формирование у учащихся ценности здоровья, здорового образа жизни. В данной статье подчеркивается, что использование здоровьесберегающих технологий дает возможность продуктивно использовать учебное время и добиваться высоких образовательных результатов.
