Ключевое слово: «gender»

Статья посвящена проявлению гендера в фольклоре эвенков. Изучены основные положения гендера и выявлены его характерные черты в фольклорных текстах. Выявляется наличие различия между «мужским» и «женским».

В статье рассматриваются особенности принятия мужчинами дискриминационного отношения по отношению к девушкам в хиджабе и без него. В статье приводятся результаты исследования, в котором принял участие 371 мужчина в возрасте от 18 до 55 лет, средний возраст 25 лет, жители Ростова-на-Дону, Россия. Делаются выводы о том, что мужчины не склонны одобрять дискриминационное поведение ни к девушкам в хиджабе, ни без него.

В статье дается характеристика такого явления, как гендерная дискриминация. Авторы формулируют определение трудовой гендерной дискриминации и анализируют причины данного явления. В рамках исследования авторы приходят к выводу, что подобный тип дискриминации фактически является социально-экономической диверсией в отношении процесса формирования квалифицированного человеческого капитала и в итоге подобная кадровая политика наносит обществу ущерб в долгосрочной перспективе.

В статье рассматриваются актуальные вопросы психолого-педагогической теории и практики, связанные с реализацией гендерного подхода в инклюзивном дошкольном образовании. Обращается внимание на значение гендерного воспитания дошкольников с ОВЗ и их сверстников с нормативным развитием в современных условиях. Представлены результаты исследования гендерных представлений дошкольников, имеющих и не имеющих речевые нарушения.

В статье рассматривается изучение имени прилагательного на уроках русского языка как иностранного. Представлен начальный этап изучения данной части речи. Актуальность статьи обусловлена сложностью усвоения грамматической системы русских прилагательных иностранными учащимися. Цель данной публикации – продемонстрировать возможную методику подачи учебного материала при изучении имени прилагательного. Статья написана с опорой на опыт работы автора, а также общие методические рекомендации.