Ключевое слово: «self-esteem»
Чернявская В. С., Буслова А. Ф. Гендерные различия самооценки дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 7 (июль). – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15230.htm
В. С. Чернявская
Представлены результаты исследования психологических предпосылок гендерно обусловленных различий самооценки дошкольника. Обоснованы теоретические подходы к исследованию самооценки и гендерных различий в самооценке дошкольников. В исследуемых группах диагностирован разный уровень самооценки. Выявлены прямые и обратные зависимости показателей самооценки мальчиков и девочек дошкольного возраста и показателей половозрастной идентификации.
Ключевые слова:
самооценка, дошкольники, статистические различия, гендерные особенности, полоролевая идентификация
Гимаева Р. М., Колесникова Т. А. Взаимосвязь тревожности и самооценки в дошкольном возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 7 (июль). – С. 126–130. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15248.htm
В статье приведены результаты исследования взаимосвязи тревожности и самооценки в дошкольном возрасте. В исследовании принимали участие дети старшего дошкольного возраста. Выявленный уровень самооценки каждого ребёнка сопоставлялся с показателями тревожности с помощью корреляционного анализа с вычислением коэффициента корреляции Спирмена. Выявлена положительная корреляционная связь между показателями тревожности и самооценки.
Кондратьева О. А., Соколова В. Е. Модель психолого-педагогической коррекции самооценки старшеклассников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 7. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56081.htm
Статья посвящена психолого-педагогической коррекции самооценки старшеклассников в аспекте формирования их самосознания. Представлен анализ диагностики самооценки старшеклассников. В процессе исследования разработано «дерево целей», показана авторская модель психолого-педагогической коррекции самооценки старшеклассников, как основа для разработки частных методик, необходимых для решения задач по исследуемой проблеме.
Гольева Г. Ю., Михайлусова К. А. Исследование уровня самооценки младших подроcтков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 7. – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56093.htm
В статье представлено исследование уровень самооценки младших подростков. Раскрыты понятия: самооценка и подростковый возраст. Обсуждены результаты исследования самооценки младших подростков по методикам С.А. Будасси, Т.В. Дембо, С.Я. Рубинштейн, Р.С. Немов. Полученные результаты исследования подтвердили, что самооценка младших подростков на ступени среднего общего образования требует для своего развития специально разработанной психолого-педагогической программы.
Долгова В. И., Тимофеева И. В. Исследование Я-концепции женщин в период проживания кризиса среднего возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 7. – С. 96–100. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56097.htm
В статье представлены результаты исследования Я-концепции женщин в период проживания кризиса среднего возраста. В исследовании применялись следующие психодиагностические методики: опросник самооценки психических состояний Г. Айзенка; методика САН (самочувствие, активность, настроение) В.А. Доскина, Н.А. Лаврентьевой, М.П. Мирошникова; определение самооценки по методике С.А. Будасси.
Ключевые слова:
тревожность, самооценка, агрессивность, ригидность, фрустрация, -концепция, кризис среднего возраста
