Ключевое слово: «tolerance»

Посткроссинг как способ развития коммуникативной компетентности будущих педагогов
Николашина Е. А. Посткроссинг как способ развития коммуникативной компетентности будущих педагогов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор: Е. А. Николашина
Автор рассматривает образовательный потенциал посткроссинга, использование проекта по обмену открытками с целью формирования коммуникативной компетентности, а также осуществления межкультурной коммуникации. В статье проанализирован опыт участия в проекте группы студентов педагогического образования, в результате которого было отмечено повышение уровня толерантности и готовности к ведению эффективного диалога.
Ключевые слова: компетентностный подход, толерантность, межкультурное взаимодействие, коммуникативная компетентность, посткроссинг
УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЕЙ СИСТЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ КОНФЛИКТОВ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ
Ашба Д. А. УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЕЙ СИСТЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ КОНФЛИКТОВ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор: Д. А. Ашба
Актуальность исследования обусловлена тем, что межнациональные конфликты становятся одним из основных источников угроз общественной безопасности в Российской Федерации. Широкое распространение межнациональных конфликтов среди подрастающего поколения является свидетельством недостаточно эффективной работы по профилактике среди учащихся. Необходимость контроля и предупреждения такого рода негативных явлений в школьной среде становится особой заботой не только государственных органов, но и образовательных организаций. Целью статьи автор ставит изучение ключевых компонентов организации профилактики межнациональных конфликтов среди учащихся школы.
Ключевые слова: конфликт, толерантность, профилактика, этнос, образовательное учреждение, нация
ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОГО ОТНОШЕНИЯ У ПЕДАГОГОВ К ДЕТЯМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Приходько Е. В. ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОГО ОТНОШЕНИЯ У ПЕДАГОГОВ К ДЕТЯМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор: Е. В. Приходько
В статье рассматривается проблема формирования готовности педагогов и специалистов, работающих в дошкольном отделении, к работе с детьми в инклюзивном пространстве. Автор убежден, что одной из главных задач в развитии любой образовательной организации по отношению к детям с особыми потребностями является формирование у педагогов уважительного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В статье представлены результаты исследования уровня сформированности педагогической толерантности, предложена программа по ее повышению в работе с детьми с ОВЗ.
Ключевые слова: образовательный процесс, инклюзивное образование, толерантность, ограниченные возможности здоровья, взаимодействие участников образовательного процесса
ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОТЕНЦИАЛА ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГИКИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ НА БАЗЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПЛАТФОРМЫ CORE
Тимофеева О. А. ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОТЕНЦИАЛА ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГИКИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ НА БАЗЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПЛАТФОРМЫ CORE // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор: О. А. Тимофеева
в статье рассмотрен вопрос о проблеме организации современного урока. Представлен опыт работы на образовательной платформе CORE.
Ключевые слова: образовательный процесс, толерантность, современные технологии, современный урок
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ У РОДИТЕЛЕЙ ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ К ДЕТЯМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Приходько Е. В. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ У РОДИТЕЛЕЙ ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ К ДЕТЯМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_225
Автор: Е. В. Приходько
В статье рассматриваются педагогические условия развития толерантности у родителей здоровых детей к детям с ограниченными возможностями здоровья. Представлены результаты исследования уровня сформированности толерантности, предложена программа по ее повышению в работе с родителями.
Ключевые слова: программа, инклюзивное образование, толерантность, дети с ограниченными возможностями здоровья, родители, здоровые дети