Семененко Надежда Михайловна
Город: Томск
Степень: без степени
Место работы: МАОУ СОШ № 25
Должность: учитель физики
Статьи автора
Семененко
Н.
М.
Смысловое чтение и работа с текстом на уроках физики в условиях введения ФГОС //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 521–525.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96008.htm
Н. М. Семененко
В статье рассматривается развитие личности в системе образования через формирование универсальных учебных действий (УУД). Формирование УУД смыслового чтения и работы с текстом невозможно представить в отрыве от личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных УУД. Цель смыслового чтения – максимально точно и полно понять содержание текста, уловить все детали и практически осмыслить извлеченную информацию и истолковать явления природы.
Семененко
Н.
М.
Подходы к организации работы с одаренными детьми в рамках введения ФГОС ООО. //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 30.
– С. 416–420.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65154.htm
В статье рассматривается, реализация индивидуального подхода к разви¬тию детской одаренности в системе образования через проектирования индивидуального образовательного маршрута. Индивидуальный образовательный маршрут является одной из форм педагогической поддержки личностного, жизненного и профессионального самоопределения обучающегося.
Бояринцев
А.
Э.
, Семененко
Н.
М.
Альтернативные источники энергии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 25.
– С. 106–110.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65324.htm
В данной работе рассмотрена проблема, что энергетика стран затрачивает огромное количество ресурсов для реализации потребностей человечества в энергии. Ожидается, что в 21 веке солнечные и ядерные батареи будут давать более 50% глобальной выработки электроэнергии и отводиться особое место рассмотрению вопросов, связанных с развитием и применением солнечных и ядерных батарей. Цель работы: расширить знания в области, альтернативных источников энергии, сбор и анализ характеристик солнечных
Семененко
Н.
М.
Развитие метапредметности средствами ТРИЗ на уроках физики в соответствии с ФГОС общего образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 3031–3035.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85607.htm
В статье рассматривается развитие личности в системе образования через метапредметный подход, который обеспечивает переход от существующей практики дробления знаний на предметы к целостному образному восприятию мира, к метадеятельности. Одной из наиболее эффективных технологий является ТРИЗ-педагогика. На основе ТРИЗ-педагогики можно формировать знания и умения высказывать своё предположение (версию) и определять успешность выполнения своего задания в диалоге с командой и учителем.
Семененко
Н.
М.
Активные методы и формы обучения и их роль в развитии УУД //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 786–790.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85158.htm
В статье рассматривается развитие личности в системе образования через формирование универсальных учебных действий (УУД), ключевых компетенций. Логика развития универсальных учебных действий строится по формуле: от действия к мысли. На основе активных методов обучения на уроках физики и во внеурочной деятельности умения высказывать своё предположение (версию) и определять успешность выполнения своего задания в диалоге с командой и учителем.
Ключевые слова:
ключевые компетенции, ууд, от действия к мысли, целеполагания, активные методы обучения.
