Макаренко Татьяна Александровна
Город: Якутск
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова»
Должность: доцент кафедры педагогики педагогического института
Статьи автора
Никифорова Н. Н., Макаренко Т. А. Применение квест-проектов в воспитательной работе в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 19. – С. 146–150. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95202.htm
Н. Н. Никифорова
Авторами предлагается идея для использования квест-проектов в воспитательной работе со школьниками. При этом учащиеся, предварительно готовясь к проведению классного часа, учатся находить необходимую информацию в сети Интернет, ее анализировать и структурировать.
Колесова Н. А., Макаренко Т. А. Разработка учебой игры по физике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 19. – С. 111–115. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95195.htm
Авторами разработана и апробирована игра для применения ее на уроках физики. Дана технология игры и обозначены предполагаемые результаты.
Антоева А. П., Макаренко Т. А. Разработка образовательного ролика по дисциплине «Педагогика» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 19. – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95178.htm
В статье дано описание этапов создания образовательного видеоролика студентами по дисциплине «Педагогика». Авторы считают, что разработка образовательного ролика самим педагогом помогает ему в профессиональном росте.
Илларионова Н. А., Макаренко Т. А. Влияние воли на качество обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 8. – С. 241–245. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65049.htm
В исследовании дается попытка проанализировать влияние волевой регуляции на качество процесса обучения студентов.
Ключевые слова:
волевая регуляция, качество обучения.
Капралова Н. И., Макаренко Т. А. Понимание процесса самовоспитания учащимися старших классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 8. – С. 131–135. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65027.htm
В статье поднимается вопрос о том почему старшеклассники не входят активно в процесс самовоспитания. Проведен опрос на понимание сути процесса самовоспитания, который показал, правильное понимание школьниками этого термина. Предполагаются причины этого явления.
