Макаренко Татьяна Александровна

Город: Якутск
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова»
Должность: доцент кафедры педагогики педагогического института
0 Публикаций в РИНЦ
0 Индекс Хирша
56 Индекс PAPAI
32 Публикаций в журнале

Статьи автора

Лустин В. И., Макаренко Т. А. Сравнительный анализ балльно-рейтинговой системы в европейских странах и в России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 175–178. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56612.htm.
Статья в РИНЦ
В статье дается анализ различий балльно-рейтинговой системы в Европе и в России, которая была введена после подписания Болонского договора. Также дается сравнение некоторых аспектов образовательного процесса.
Сидорова Ф. Л., Макаренко Т. А. Анализ сложности подготовки учащихся 9 класса к тестовым заданиям ОГЭ по физике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 97–99. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56595.htm.
Статья в РИНЦ
В статье поднята проблема подготовки учеников к тестовым заданиям ОГЭ по физике. Определены некоторые моменты, на которые нужно обратить внимание учителя при подготовке учеников к ОГЭ.
Васильева М. А., Макаренко Т. А. Обзор образовательных сайтов по физике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 22–25. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56579.htm.
Статья в РИНЦ
В данной статье рассмотрены четыре образовательных сайта по физике, позволяющие виртуализировать учебную деятельность. Авторы статьи предлагают критерии оценки сайтов, по которым проводят анализ их функциональных возможностей. Выделены преимущества использования образовательных сайтов для дополнительного обучения.
Варламова У. С., Макаренко Т. А. Интеллектуальные игры как средство развития мышления школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 19–21. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56578.htm.
В статье рассматриваются возможности комплексного использования интеллектуальных игр для развития мышления школьников.
Макаренко Т. А. Профконсультирование как основа профессионального самоопределения старшеклассников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 19. – С. 181–183. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56279.htm.
Поднимается вопрос о выборе старшеклассниками профессии, влиянии родителей на этот выбор. Описан опыт работы по профконсультированию, которое позволяет взять во внимание черты характера, способности и направленности личности в единую систему и направить учащегося на мысль, какой должна быть его профессия.