Ключевое слово: «алгоритм»
Семенова
Е.
Е.
ДВА ПОДХОДА К ПОСТРОЕНИЮ АЛГОРИТМА РЕШЕНИЯ СЛАБОСТРУКТУРИРОВАННЫХ ЗАДАЧ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24304
Автор:
Е. Е. Семенова
Е. Е. Семенова
В статье обосновывается необходимость создания специальных алгоритмов, прогнозирующих возможность воздействия дестабилизирующих факторов на систему. Подтверждена целесообразность использования двух подходов к решению слабоструктурированных задач для построения алгоритмов применительно к аналогичным по форме задачам управления в дестабилизирующих системах. Утверждается, что если по какому – то виду деятельности потребуется решать большое количество задач в течение длительного периода, то целесообразно создать соответствующий специализированный алгоритм.
Ключевые слова:
система, алгоритм, модель управления, объект управления, дестабилизирующие факторы, ресурсы системы
Боровик
А.
Г.
, Шульгин
В.
М.
ПЯТИКОМПОНЕНТНАЯ МОДЕЛЬ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ВОЗДУШНОЙ НАВИГАЦИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24550
Авторы:
А. Г. Боровик, В. М. Шульгин
А. Г. Боровик, В. М. Шульгин
В статье рассматривается содержание модели обучения по дисциплине Воздушная навигация и приводятся возможные пути повышения эффективности результата обучения по ней.
Ключевые слова:
умения, навыки, модель обучения, образовательный процесс, алгоритм, знания, ситуационные задачи, воздушная навигация
Григорьева
И.
Н.
РАЗВИТИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=26043
Автор:
И. Н. Григорьева
И. Н. Григорьева
На сегодняшний день «информатика» рассматривается как предмет, изучение, которого способствует развитию мышления школьников. Изучая формирование алгоритмического мышления, школьники обязаны получить такие знания и умения как способность сравнивать, анализировать, обобщать и т. д. А такое важное понятие как «алгоритм» пронизывает все области современной информатики от элементарной до высшей.
Ключевые слова:
восприятие, мышление, программа, алгоритм, констатирующий эксперимент, память, внимание, формирующий эксперимент
Поклонова
М.
Д.
, Ленкова
Т.
А.
О некоторых трудностях перевода с русского языка на немецкий для начинающих //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27332
Авторы:
М. Д. Поклонова, Т. А. Ленкова
М. Д. Поклонова, Т. А. Ленкова
В статье рассматривается актуальная тема для понимания структуры перевода с немецкого языка на русский и наоборот. Цель – научиться переводить тексты разной сложности. Задачи – проанализировать алгоритм перевода предложений; осмыслить практическое преломление грамматических правил в процессе перевода. В статье предлагаются советы и инструкции для начинающих изучать немецкий язык, которые могут быть положены в основу алгоритма перевода на практических занятиях.
Орлов
К.
С.
Обнаружение текста в изображениях естественной сцены с помощью детектора текста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28229
Автор:
К. С. Орлов
К. С. Орлов
Работа посвящена обнаружение текста в изображениях естественной сцены с помощью детектора текста. Описаны используемые инструменты. Подробно изложены этапы обработки изображений с видеопотока и видеоматериалов при помощи технологий оптического распознавания текста. В работе приведены результаты обнаружения текста с изображений и проиллюстрирована работоспособность алгоритма распознавания на примере видеоматериала.
