Ключевое слово: «алгоритм»
Амрахова Э. Ш. Моделирование процесса ионной обработки полупроводниковой структуры ионами инертных газов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1106–1110. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85222.htm
Э. Ш. Амрахова
Проводится краткое описание вычислительного метода математического моделирования одного из основных технологических процессов производства наноструктурированных полупроводниковых материалов. Приводятся результаты расчетов при вариации определяющих параметров. В качестве объекта исследования была выбрана структура хром-кремний. В соответствии с целями исследования, для моделирования процесса ионной обработки структуры хром-кремний реализовано численное решение кинетического уравнения переноса с использованием метода Монте-Карло.
Андреева И. А. Роль мотивации при формировании умственных действий в процессе обучения иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 3631–3635. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85727.htm
Статья посвящена обучению школьников подросткового возраста английскому языку. Рассмотрен вопрос психологии личности, вскрыты проблемы обучения ИЯ, описан алгоритм формирования действия. Одним из эффективных приёмов обучения названо использование разножанровой музыки.
Мустафаев А. Г., Мирзаева П. М. Исследование и разработка алгоритмов моделирования процесса обработки ионами контактной системы металлизации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 3866–3870. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85774.htm
Статья посвящена вопросам моделирования процесса обработки ионами контактной системы металлизации.
Лебедева О. В., Хайновская Л. П. Программированное обучение на уроках русского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 10 (октябрь). – С. 196–200. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15374.htm
В статье раскрывается сущность программированного обучения и приводится пример его использования на уроке русского языка при изучении одной из самых трудных тем в 6-м классе – «Мягкий знак после шипящих на конце наречий».
Ключевые слова:
программированное обучение, алгоритм, порции (шаги), информационный кадр, операционный кадр, контрольный кадр
Соломатина А. Г., Белянский Р. Г. Методическая система и алгоритм обучения иностранному языку студентов аграрных вузов посредством учебных подкастов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1196–1200. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96156.htm
Данная статья посвящена проблеме обучения иностранному языку студентов аграрных вузов посредством учебных подкастов. В статье описываются основные проблемы обучения иностранному языку студентов аграрных вузов и пути их решения посредством новых интернет-технологий. Даётся определение учебного подкаста, его методические характеристики, приведена методическая система и алгоритм обучения с подробным описанием шагов студентов и преподавателя.
