Ключевое слово: «аутентичный текст»

В статье предлагается комплекс упражнений, способствующий формированию общекультурных компетенций при подготовке бакалавра на занятиях по иностранному языку; разрабатываются требования к комплексу упражнений; рассматриваются группы умений, необходимых для формирования общекультурных компетенций; предлагается многоступенчатый подход работы с аутентичным текстом.

Статья посвящена вопросам организации работы над чтением иноязычных профессионально ориентированных текстов в неязыковых вузах. Автор подчеркивает большое значение данного вида речевой деятельности для пополнения профессиональных знаний, развития иных коммуникативных навыков, а также личностных качеств обучающихся.

В статье раскрываются проблемы развития межкультурной компетенции при обучении чтению английских аутентичных текстов на проблемной основе в высших учебных заведениях. Приводятся примеры структурирования текста с использованием зрительных опор, упрощающих восприятие и воспроизведение текстов любой сложности.

Данная статья посвящена организации работы с домашним чтением в вузе. Обосновывается необходимость обращения к этому виду деятельности на уроках иностранного языка, и приводится пример блока упражнений к фрагменту романа Б. Келлермана «Голубая лента».

статья касается одного из важных вопросов обучения - проблеме коммуникативной компетенции, активно разрабатываемой в зарубежной и отечественной научной литературе. Коммуникативная компетенция - это не только способность индивида устанавливать и поддерживать нужные отношения с другими людьми, и обеспечивать коммуникативную связь через восприятие чужой речи и чтение аутентичных текстов. Автор рассматривает развитие коммуникативной компетенции в актах межкультурной коммуникации через адекватное восприятие речи собеседника и понимание аутентичных текстов, что является результатом формирования у инофона (арабских военнослужащих) вторичной языковой личности.