Ключевое слово: «внеурочная деятельность»
Кузнецова Р. Г. Духовно-нравственное развитие личности через деятельность туристического клуба «Омега» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 25. – С. 356–360. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55315.htm
Р. Г. Кузнецова
В статье рассматривается роль внеурочной деятельности в формировании личностного развития обучающихся. Внеурочная деятельность представлена деятельностью школьного туристического клуба «Омега», который создан и существует в школе благодаря энтузиазму руководителя. Турклуб объединяет разных ребят, не всегда успешных в учёбе, но имеющих возможность реализовать свои способности в другой деятельности.
Батурова Н. Л. Метод проекта как средство вхождения в образовательное пространство и осуществления экологического воспитания обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 25. – С. 361–365. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55316.htm
В данной статье рассматривается вопрос использования метода проекта при изучении предмета экологии и во внеурочной экологической деятельности. Использование метода проекта способствует воспитанию экологической культу-ры, любви к родному краю, формированию навыков коммуникативности, инициа-тивности, самостоятельности и предприимчивости
Касимова Ж. Г. Использование ресурсов краеведения в программе воспитания и развития классного руководителя для формирования личностных результатов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S2. – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75057.htm
Задача формирования личностных результатов школьников рассматривается как одна из ключевых в процессе образования. В статье обобщается опыт работы классного руководителя по проектированию программы воспитания учеников на основе краеведческого материала, обеспечивающей осознание ими собственной значимости, формирование эмоционально-ценностного отношения к малой родине, к истории предков, их традициям, семье.
Ключевые слова:
воспитание, внеурочная деятельность, краеведение, личностные результаты, воспитательная программа
Пупышева Л. Н. Формирование надпредметных результатов гимназистов в ходе экскурсий и образовательных экспедиций (из опыта работы классных руководителей) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S2. – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75059.htm
Внеурочная деятельность может рассматриваться как одна из форм развития уважения школьников к Родине. В статье обобщается инновационный опыт проектной деятельности общеобразовательной организации по формированию надпредметных результатов в ходе экскурсий на различных уровнях общего образования; дается анализ работы по комплексному патриотическому воспитанию обучающихся.
Орлова О. Н. Шанс на успех: перспективы развития дополнительного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S20. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75320.htm
В статье проводится сравнительный анализ принципов и механизмов внеурочной занятости учащихся и системы дополнительного образования детей, определяется место системы в процессе социализации подрастающего поколения. Предложены новые формы организации дополнительного образования, реализация которых учитывает потенциал городского сообщества, направлена на формирование эстетических и нравственных ценностей и расширение историко-культурного кругозора молодого поколения.
