Ключевое слово: «внеурочная деятельность»
Пуйлова М. А., Старушко А. Н. Роль музейных занятий в осуществлении общекультурного направления внеурочной деятельности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 5 (май). – С. 126–130. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15154.htm
М. А. Пуйлова
В статье обосновывается эффективность музейных занятий, используемых учителем начальных классов во внеурочной деятельности с целью реализации общекультурного направления развития личности младших школьников в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Международная публикация Осуществление общекультурного направления внеурочной деятельности младших школьников средствами музейной педагогики
Берлизова Д. А. Осуществление общекультурного направления внеурочной деятельности младших школьников средствами музейной педагогики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 66–70. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85014.htm
В статье раскрыты вопросы организации внеурочной деятельности младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС, а также практической реализации общекультурного направления внеурочной деятельности младших школьников посредством музейных занятий. Пособие будет интересно преподавателям, педагогам дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей.
Дудник О. Б. Внеурочная деятельность в 1-м классе (немецкий язык) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 2601–2605. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85521.htm
В данной статье предлагается программа внеурочной деятельности по вопросу изучения немецкого языка. В данной программе нашли отражение тенденции в развитии общего образования на его первой ступени, которые закреплены в Федеральном государственном образовательном стандарте начального образования.
Захарова С. В., Панкина М. В. Профориентационная программа внеурочной деятельности «Экологический дизайн», или Как одним выстрелом убить двух зайцев? // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 3151–3155. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85631.htm
В статье обосновывается необходимость включения авторского курса «Экологический дизайн» в планы внеурочной деятельности общеобразовательных учреждений. Экологическая культура должна прочно войти в список ожидаемых характеристик выпускника школы. Ее формирование невозможно лишь в рамках естественнонаучных и технических предметов. Авторы предлагают «чувственно-образный» подход к формированию экологической культуры старшеклассников, основываясь на разработках экологической психологии и педагогики.
Белорыбкина Е. А. Подходы к проектированию программы внеурочной деятельности с преобладанием воспитательных мероприятий на уровне основного общего образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 6 (июнь). – С. 131–135. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15200.htm
В статье предлагается авторский взгляд на решение проблемы проектирования комплексной программы внеурочной деятельности в пятом классе основной школы в логике ФГОС основного общего образования второго поколения. Особенностью проектируемой программы является преобладание в ней воспитательных мероприятий, что позволяет, на наш взгляд, объединить в один документ программу воспитательной работы класса и программы пяти направлений внеурочной деятельности. Интеграция программ осуществляется на основе базовых национальных ценностей, которые выступают в качестве основного содержания внеурочных воспитательных мероприятий.
