Ключевое слово: «внеурочная деятельность»
Клепинина О. Ю. Интернет-ресурсы как способ электронного обучения иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 4. – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2013/64007.htm
О. Ю. Клепинина
Данная статья посвящена методике обучения иностранному языку, а именно возможности электронного обучения посредством Интернет-ресурсов
Ключевые слова:
информационные технологии, внеурочная деятельность, интернет-ресурсы, виды деятельности
Черанёва Л. А. Работа с учащимися классов с углубленным изучением математики по подготовке и проведению занятий клубов по интересам в пришкольном математическом лагере // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 16. – С. 66–70. – URL: http://e-koncept.ru/2014/64214.htm
Статья посвящена методическим аспектам работы в школьном математическом лагере учащихся классов с углублённым изучением математики в качестве руководителей кубов.
Гуркина Т. А. Формы организации занятий кружка дополнительного образования по математике для учащихся 5-6 классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 6. – С. 61–65. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65213.htm
В статье рассматриваются различные варианты подходов к организации работы математического кружка с целью найти оптимальный вариант для комфортного и продуктивного взаимодействия обучающего и обучаемых в процессе дополнительного математического образования. Предлагается нетрадиционный подход, связанный с совмещением «урочных» занятий с дистанционными формами обучения. Даются рекомендации по введению системы оценки работы школьников, занимающихся поиском решений нестандартных математических задач.
Ерошина Ю. Г. Внеурочная деятельность в начальной школе как способ повышения интереса к математике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 6. – С. 151–155. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65231.htm
В статье описывается форма внеурочной деятельности как способ повышения интереса к математике. Обосновано показана необходимость включать математические игры в образовательный процесс; предлагается разработка игры-путешествия в Древний Рим.
Ключевые слова:
решение задач, развитие интереса к математике, внеурочная деятельность, математическая игра
Рутчина Л. В. Внеурочная деятельность. Занятие кружка по математике в 6 классе по теме: «Необычные способы умножения» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 6. – С. 161–165. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65233.htm
В статье представлено занятие математического кружка в 6 классе, которое рассчитано на 3 часа. В содержании подобраны задания, которые знакомят учащихся с различными способами умножения натуральных чисел, не используемых на уроках, и их применение при вычислениях числовых выражений. Знание упрощенных приемов вычислений дает возможность не только быстро производить простые расчеты в уме, но и контролировать, оценивать, находить и исправлять ошибки в результате вычислений. Освоение вычислительных навыков развивает память, повышает уровень математической культуры мышления. Новые способы умножения развивают у учащихся огромный интерес к предмету.
