Ключевое слово: «воспитание»
Макарова
Е.
И.
РДШ: первые шаги //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 29.
– С. 322–324.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770871.htm
Е. И. Макарова
В настоящее время на общегосударственном уровне предпринята попытка создания единой детско-юношеской организации с целью содействия государственной политике в области воспитания подрастающего поколения – Российского движения школьников. В связи с введением данной организации возникает ряд проблем. Автор статьи попытается дать анализ этих проблем с точки зрения учителя сельской школы, которому рано или поздно придется столкнуться с РДШ.
Панасюк
О.
В.
Воспитание гражданственности и патриотизма у подрастающего поколения: опыт взаимодействия школы и общественных организаций //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 30.
– С. 42–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770963.htm
Статья посвящена вопросам воспитания гражданственности и патриотизма учащихся через взаимодействие с общественными организациями.
Кириллин
М.
М.
, Афанасьева
Л.
И.
Этнопедагогические ценности воспитания в наследии В.Ф. Афанасьева //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 32.
– С. 22–23.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771007.htm
В статье рассматривается анализ двух известных монографий В.Ф. Афанасьева. Выделяется значение умения детей земледелию, животноводчеству, коневодству, рыболовству, охотничеству, а также содержание трудовой подготовки молодежи. Анализируется роль декабристов в становлении истории педагогической мысли Якутии. Отмечены особенности их развития развития школ в Якутии.
Слепцова
М.
Б.
, Неустроев
Н.
Д.
Воспитание младших школьников на основе идеалов Олонхо //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 32.
– С. 33–37.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771011.htm
прогрессивных традициях народного воспитания. Олонхо как мировой щедевр духовной культуры, философия жизни и мировоззрение народа саха предоставляет нам неисперчаемые идеи и возможности в истинном этнокультурном и этнопедагогическом воспитании и образовании подрастающего поколения. Авторы показывают на примере олонхо Сергея Васильева – Борогонского «Батастаан Баатыр» семь основных этапов духовного развития и становления созидающей личности, выявляют цели, задачи, воспитательные и обучающие возможности каждого из этапов.
Шмаков
Е.
С.
Формирование когнитивного компонента гражданской идентичности школьников в условиях дополнительного музыкального образования с использованием полихудожественного подхода //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 4051–4055.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/971137.htm
Представлен обзор научных работ, значимых для решения задачи формирования гражданской идентичности школьников. Специально исследован когнитивный компонент формирования гражданской идентичности школьников в условиях дополнительного музыкального образования. Описан разработанный автором комплекс заданий, ориентированных на формирование когнитивного компонента гражданской идентичности в условиях дополнительного музыкального образования. Новизна комплекса состоит в использовании в учебном процессе полихудожественного подхода и принципа педагогической интеграции.
