Ключевое слово: «дети дошкольного возраста»
Батракова
В.
В.
, Комарова
С.
В.
ФОРМИРОВАНИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СО СТЕРТОЙ ФОРМОЙ ДИЗАРТРИИ СРЕДСТВАМИ ПЛАСТИЛИНОГРАФИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36549
Авторы:
В. В. Батракова, С. В. Комарова
В. В. Батракова, С. В. Комарова
Статья посвящена актуальной в настоящее время проблеме развития мелкой моторики у старших дошкольников со стертой формой дизартрии. Описаны особенности сформированности двигательной сферы (в частности мелкой моторики) у рассматриваемой категории детей с опорой на эмпирическое исследование. Представлено теоретическое обоснование и освещены преимущества применения пластилинографии как метода совершенствования ручной моторики у детей со стертой формой дизартрии. Проанализированы возможности внедрения пластилинографии в структуру логопедических занятий.
Гаврикова
С.
Н.
РОЛЬ СКАЗОК В СОХРАНЕНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37071
Автор:
С. Н. Гаврикова
С. Н. Гаврикова
В статье рассмотрена сказка как удивительное по силе психологического воздействия средство работы с детьми дошкольного возраста. Сказкотерапия через метафоричность и символизм влияет на сохранение психологического здоровья детей.
Гордеева
В.
В.
, Лисина
А.
Д.
Опытно-экспериментальная деятельность в ДОО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37558
DOI 10.24412/cl-37132-2023-1-82-86
Авторы:
В. В. Гордеева, А. Д. Лисина
В. В. Гордеева, А. Д. Лисина
В данной статье раскрывается необходимость использования опытно-экспериментальной деятельности детей дошкольного возраста при познании объектов живой и неживой природы. Кроме того, статья содержит методическую разработку – пример образовательной ситуации углубленно-познавательного типа с использованием опытно-экспериментальной деятельности в средней группе.
Мозгунова
И.
А.
Анализ средств и методов формирования ритмичности средствами танцетерапии у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37604
DOI 10.24412/cl-37132-2023-1-248-251
Автор:
И. А. Мозгунова
И. А. Мозгунова
В статье представлен анализ средств и методов формирования ритмичности средствами танцетерапии у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Раскрыты основные тенденции при развитии чувства ритма средствами танцетерапии. Определены эффективные средства и методы, которые используют при формировании ритмичности у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития, такие как ритмическая гимнастика, использование аэробных упражнений, выполнение физических упражнений под музыку.
Ключевые слова:
задержка психического развития, формирование, дети дошкольного возраста, танцетерапия, ритмичность
Гордеева
В.
В.
, Василькина
М.
В.
Формирование самосознания у детей дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37645
DOI 10.24412/cl-37132-2023-1-113-115
Авторы:
В. В. Гордеева, М. В. Василькина
В. В. Гордеева, М. В. Василькина
Статья освящает проблему формирования самосознания у детей дошкольного возраста. В тексте отмечаются возрастные особенности дошкольников, факторы, влияющие на формирование самосознания на всех этапах дошкольного детства. Также рассматривается специфика самооценки дошкольников, как компонента самосознания.
