Ключевое слово: «деятельностный подход»
Семенова Е. В. Педагогические условия приобщения детей дошкольного возраста к народному эпосу // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Е. В. Семенова
Е. В. Семенова
В данной статье на основе ознакомления детей со стихом (олук) “Спасение Айталы-куо от Сортол Тунгус” из олонхо П. Ойунского “Ньургун Боотур Стремительный”, раскрываются особенности приобщения детей дошкольного возраста к народному эпосу, его влияние на становление ценностно-смысловой сферы личности дошкольника и на развитие родного языка. Показаны методы и приемы педагогического процесса, организация предметной развивающей среды, приводятся результаты работы с детьми. Раскрыт алгоритм образовательной деятельности педагога на примере ознакомления детей со стихом “Сортол тунгус и Айталы-куо”. Приводятся духовно-нравственные ценности стиха олук и педагогический процесс над их присвоением детьми.
Семенова Е. В. Особенности приобщения детей дошкольного возраста к народному эпосу (на примере ознакомления детей со стихом “Спасение Айталы-куо от Сортол Тунгус” из олонхо П. Ойунского “Ньургун Боотур Стремительный”) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Е. В. Семенова
Е. В. Семенова
В данной статье показан алгоритм образовательной деятельности педагога на примере ознакомления детей со стихом “Спасение Айталы-куо от Сортол Тунгус”. Раскрываются особенности приобщения детей дошкольного возраста к народному эпосу, его влияние на становление ценностно-смысловой сферы личности дошкольника и на развитие родного языка. Показаны методы и приемы педагогического процесса, организация предметной развивающей среды, приводятся результаты работы с детьми. Приводятся духовно-нравственные ценности стиха олук и педагогический процесс по их присвоению детьми.
Попов А. А., Попов Г. А., Одиноков В. Е., Глазунов В. М. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ВУЗА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье авторы рассматривают пути совершенствования профессиональной подготовки курсантов филиала с целью создания хорошо обученных и боеспособных офицеров армейской и морской авиации, способных надежно защитить национальные интересы государства, гарантировать его суверенитет и территориальную целостность.
Герберг А. Н. ЭЛЕКТРОННАЯ ТЕТРАДЬ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ НА УРОКЕ С ДЕТЬМИ ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
А. Н. Герберг
А. Н. Герберг
В статье рассматривается использование электронной рабочей тетради по информатике при проведении урока в коррекционной школе для детей с умственной отсталостью. Автор дает краткую характеристику содержания электронной тетради и показывает, как эти задания можно применять на разных этапах урока.
Ключевые слова:
деятельностный подход, интерактивные задания, электронная рабочая тетрадь, коррекционный урок
Войнова Ж. Е., Гаврилова М. М. Развитие диалогической речи учащихся средней школы средствами деятельностного подхода // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Ж. Е. Войнова, М. М. Гаврилова
Ж. Е. Войнова, М. М. Гаврилова
Данное исследование направлено на развитие диалогической речи у учащихся средней школы с помощью практического подхода. Исследование основано на теоретических принципах и обзоре соответствующей литературы. Был разработан комплекс упражнений для вовлечения студентов в различные виды речевой деятельности, включая ролевые диалоги, сценарии, основанные на картинках, и симуляции интервью. Результаты выполнения комплекса упражнений свидетельствуют о повышении уровня развития коммуникативных навыков, заинтересованности и мотивации студентов, а также о повышении их социальной активности. Эти результаты демонстрируют образовательный потенциал деятельностного подхода в обучении диалогической речи, способствуют созданию благоприятной среды обучения и должны быть реализованы в современном образовательном пространстве.
Ключевые слова:
комплекс упражнений, деятельностный подход, средняя школа, диалогическая речь, разговорные навыки
