Ключевое слово: «деятельностный подход»
Лелекова Е. В., Лелеков М. И., Крутихина К. Е. Образовательный квест в Ботаническом саду ВятГУ как продуктивная форма организации деятельности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Е. В. Лелекова
В работе представлено содержание образовательного квеста для младших школьников, разработанного при участии старшеклассников в рамках их профориентации. Квест состоит из набора взаимосвязанных общей идеей тематических станций, на которых дети знакомятся с представителями Царств Растения и Животные и организованы коллективными, групповыми и индивидуальными формами деятельности. Среди них: рассказ, беседа, демонстрация наглядных пособий и объектов, практические работы с раздаточным природным материалом, получение школьниками необходимой информации с использованием QR-кодов, представление информации группе и др. Предложены продуктивные методы и приемы работы, адаптированные, как и содержание станций, под возраст детей, уровень их представлений об окружающем мире, а также повышающие познавательный интерес. Даны рекомендации для коллег в Ботанических садах по использованию данного вида экскурсионных предложений и оптимизации подготовки к ним.
Ключевые слова:
образовательная среда, познавательный интерес, деятельностный подход, квест, ботанический сад
