Ключевое слово: «деятельность»
Миннуллина
Р.
Ф.
, Газизова
Ф.
С.
, Нуриева
А.
Р.
, Галич
Т.
Н.
Особенностей образовательной деятельности в работе воспитателя с гиперактивными детьми //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23843
Статья посвящена проблемам воспитания детей дошкольного возраста, в особенности гиперактивных детей. Авторами проведено научное исследование на базе детского образовательного учреждения г. Набережные Челны РТ. Была разработана и реализована образовательная деятельность по снижению уровня гиперактивности детей.
Миннуллина
Р.
Ф.
, Черняховская
А.
И.
Многофункциональные дидактические игры в ДОУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23846
Авторы:
Р. Ф. Миннуллина, А. И. Черняховская
Р. Ф. Миннуллина, А. И. Черняховская
Статья посвящена вопросам организации развивающей предметно-пространственной среды, в частности о роли и возможностях дидактических игр в этой среде. Авторы анализируют взгляды ученых о роли игр в воспитании и развитии детей. Особо изучаются вопросы применения многофункциональных дидактических игр в дошкольном образовательном учреждении.
Спирина
Т.
С.
Особенности преподавания иностранного языка в разноуровневых группах //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23979
Автор:
Т. С. Спирина
Т. С. Спирина
Цель исследования – определить условия работы в разноуровневых группах учащихся, ведущие к «выравниванию» уровней владения языком, мотивации, скорости и способности к обучению. В статье выявлены характеристики разноуровневых групп учащихся и приведены пути преодоления проблем, вызванных различными аспектами различий между учащимися. Научная новизна заключается в комплексном подходе к решению проблемы выравнивания разноуровневых групп. В результате выделены и охарактеризованы такие аспекты, как различия в уровне владения языком, в стилях, скорости и способности обучения, разница в уровне базовых знаний картины мира и уровня мотивации учащихся.
Пятницкая
Ю.
С.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОРРЕКЦИИ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24046
Автор:
Ю. С. Пятницкая
Ю. С. Пятницкая
В статье представлены теоретические аспекты исследования целеполагания у старших школьников и студентов. Представлен анализ особенностей и современных методов коррекции целеполагания, а также выдвинуто предположение о более мобильном методе коррекции.
Старостина
К.
П.
, Андросова
М.
И.
Внеучебная деятельность как фактор развития личности студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24204
Авторы:
К. П. Старостина, М. И. Андросова
К. П. Старостина, М. И. Андросова
В статье рассмотрена внеучебная деятельность в вузе и ее влияние на развитие личности студента.
Ключевые слова:
деятельность, вуз, потребности, потенциал, студенты, внеучебная деятельность, интересы
