Ключевое слово: «дистанционное обучение»
Гуркина
Т.
А.
Формы организации занятий кружка дополнительного образования по математике для учащихся 5-6 классов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 6.
– С. 61–65.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65213.htm
Т. А. Гуркина
В статье рассматриваются различные варианты подходов к организации работы математического кружка с целью найти оптимальный вариант для комфортного и продуктивного взаимодействия обучающего и обучаемых в процессе дополнительного математического образования. Предлагается нетрадиционный подход, связанный с совмещением «урочных» занятий с дистанционными формами обучения. Даются рекомендации по введению системы оценки работы школьников, занимающихся поиском решений нестандартных математических задач.
Панайоту
В.
Дистанционное обучение в секторе туризма и гостеприимства //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 33.
– С. 51–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95395.htm
В. Панайоту
Дистанционное обучение определено как ключевой фактор для успешного ведения бизнеса, особенно в области гостиничного и туристического секторов, которые нацелены на оказание услуг.
Глазырина
Е.
В.
Использование системы дистанционного обучения «Moodle» при формировании профессиональных компетенций обучающихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 36.
– С. 141–145.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95620.htm
Статья посвящена вопросу дистанционного обучения MOODLE, которое является пакетом программного обеспечения для создания курсов дистанционного обучения. Автор демонстрирует свои разработанные курсы, с полным пояснением структуры курсов в системе MOODLE для организации самостоятельной работы по специальности 44.02.01. Дошкольное образование.
Ключевые слова:
дистанционное обучение, самостоятельная работа, система «moodle», структура электронного курса
Туйбаева
Л.
И.
Информационные технологии как способ реализации дифференцированного подхода в условиях инклюзивного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 37.
– С. 211–215.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95665.htm
В статье раскрываются актуальные научно-методические проблемы образования детей с ограниченными возможностями здоровья, рассматривается введение инклюзивного обучения как высшей формы развития образовательной системы, сущность дифференцированного подхода, а также использовании новых информационных технологий в образовательном процессе.
Ангелова
О.
Ю.
, Подольская
Т.
О.
Тенденции рынка дистанционного образования в России //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ 2 (февраль).
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/16026.htm
В статье проанализировано развитие рынка дистанционного образования, выделены основные тренды и особенности данного направления рынка образовательных услуг. Проведена систематизация особенностей дистанционного обучения, определены достоинства, которые способствуют повышению конкурентоспособности анализируемого подхода.
Ключевые слова:
дистанционное обучение, онлайн обучение, mooc, тенденции рынка образовательных услуг, тьютер
