Ключевое слово: «дистанционное обучение»
Щанникова Е. А., Сараева Е. В. Дистанционное обучение как важная составляющая внедрения информационных технологий в образовательный процесс // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 32. – С. 233–237. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56691.htm
Е. А. Щанникова
В статье освещаются вопросы применения дистанционного обучения в высшей школе: цели внедрения, возможные виды организации, некоторые трудности использования, пути повышения эффективности.
Бочкова Е. В., Ильченко И. Д. Разработка и продвижение IT-стартап проекта на примере сервиса онлайн-курсов цифровой компьютерной графики “EYE.Digital Art School” // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S17. – С. 8–19. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76192.htm
В предложенной статье представлен авторский проект IT-стартапа. Разработан бизнес-план данного проекта; произведен расчет затрат запуска будущего проекта; представлен календарный план производства и времени реализации проекта; проведен SWOT-анализ стартапа.
Ключевые слова:
дистанционное обучение, интернет, стартап, it-стартап, онлайн-курс, массовый открытый онлайн-курс (моок)
Зборовская Е. Б., Волков А. Ю. Использование современных технологий преподавания в экономическом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 37. – С. 62–67. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56787.htm
В статье рассматривается опыт использования современных технологий в преподавании экономических дисциплин и средств обучения e-Learning. Авторы констатируют, что современный процесс обучения открывает перед абитуриентами и студентами массу новых возможностей, а информационно-технические средства обучения являются неотъемлемой составной частью учебного процесса современного вуза и позволяют четко и оперативно решать поставленные задачи.
Иванова Т. Н., Жукова И. В. Дистанционное образование в условиях информационного общества // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 38. – С. 96–103. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56880.htm
На рубеже XX-XXI веков в мире произошли существенные изменения, связанные с глобализацией социальных отношений и формированием нового типа общественного устройства - информационного общества. Одним из приоритетных направлений развития, которого выступает информатизация образования - процесс обеспечения сферы образования методологией и методикой оптимального использования современных информационных технологий, ориентированных на процессы управления образованием и реализацию целей обучения.
Современная социально-экономическая ситуация в стране и в системе образования такова, что традиционные формы получения образования и модели обучения не могут удовлетворить потребностей в образовательных услугах, обычно сконцентрированных в больших городах. Нетрудно представить себе следующие категории лиц, которые остро нуждаются в образовательных услугах, но не имеют возможности получить их традиционным способом в рамках сложившейся образовательной системы.
Современный научно-технический прогресс и его социальные последствия приводят к быстрому устареванию полученных знаний и требуют их постоянного обновления и пополнения, создания качественно новой системы непрерывного профессионального образования. В то же время, сегодня появилась реальная возможность целенаправленного обучения и переобучения людей, имеющих различные физические ограничения жизнедеятельности, практически независимо от их возраста, уровня квалификации, состояния здоровья, условий работы и т.д.
Подобное обучение может быть реализовано путем предоставления образовательных услуг дистанционно, с использованием новых информационных технологий и сети Интернет, что позволит поднять общеобразовательный уровень населения; создать условия для успешной социализации людей с ограниченными возможностями.
Ключевые слова:
образование, пространство, дистанционное обучение, информация, обучение, социализация, технологии, услуги, территория, возможности, сеть интернет, переобучение, прогресс
Мурашова А. Ю. Дистанционное обучение // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 861–865. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970187.htm
В настоящее время компьютерные технологии играют большую роль в повседневной жизни человечества. Благодаря их развитию появилась возможность получить дополнительное образование и пройти курсы повышения квалификации без присутствия на занятиях. Данная статья посвящена технологии дистанционного обучения. В ней рассматриваются преимущества и недостатки дистанционного обучения, системы ДО, а также представлены результаты статистики использования этих систем.
