Ключевое слово: «дистанционное обучение»
Эктов А. В. Формирование профессиональной компетентности бакалавров юридической специальности в условиях дистанционного обучения (e-Learning) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1151–1155. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86249.htm
А. В. Эктов
Проанализированы основные подходы ведущих отечественных и зарубежных учёных касательно преимуществ и недостатков использования дистанционных форм обучения в рамках компетентностного подхода. На примере юридического образования рассмотрены возможности и ограничения, распространенность и барьеры внедрения новых образовательных технологий e-Learning. Внимание уделяется традиционным методам обучения юридическим дисциплинам. Определена специфика применения технологий e-Learning в высшем профессиональном образовании. Разработаны организационно-педагогические условия реализации системы дистанционного обучения. Описываются современные учебные платформы.
Лишманова Н. А., Пимичева М. А. Дистанционное обучение и его роль в современном мире // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 2216–2220. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86472.htm
В статье рассматривается сущность дистанционного обучения, его состояние на современном этапе как в России, так и за рубежом. Обсуждаются преимущества и недостатки данной системы получения знаний, анализируются результаты его применения.
Ключевые слова:
образование, информационные технологии, дистанционное обучение, интернет, персональный компьютер
Пигарева А. С. Организационные и экономические аспекты внедрения дистанционного образования на промышленных предприятиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 3181–3185. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86672.htm
В данной статье дана оценка необходимости постоянного повышения кадров промышленного предприятия. Представлены способы осуществления обучения персонала. Дано определение дистанционному обучению, рассмотрены его достоинства и недостатки. Представлены основные этапы и возможные проблемы, с которыми может столкнуться предприятие при внедрении системы дистанционного обучения.
Головина И. В., Титова О. А. Особенности организации дистанционного обучения иностранным языкам в неязыковом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 5. – С. 151–154. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56181.htm
В статье рассматриваются аспекты организации дистанционного обучения иностранным языкам в неязыковых вузах, применение новых информационных технологий с целью обеспечения индивидуализация обучения. Обосновывается роль самостоятельной работы для достижения качественного изучения иностранного языка в дистанционном режиме.
Ключевые слова:
иностранный язык, дистанционное обучение, неязыковой вуз, информационные технологии обучения
Родионова И. В. Оптимизация процесса обучения в вузе через комбинированное дистанционное обучение // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 5. – С. 177–180. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56186.htm
В статье рассматриваются основные виды дистанционного обучения, в зависимости от формы взаимодействия преподавателя и студента. Особый акцент сделан на комбинированном дистанционном обучении, сочетающем работу на электронной образовательной платформе и очные встречи с преподавателем.
