Ключевое слово: «дифференциация»
Хмелькова
М.
А.
Актуальные проблемы персонализации и индивидуализации образовательного процесса в современных условиях //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29414
Автор:
М. А. Хмелькова
М. А. Хмелькова
В данной статье проводится теоретический анализ современного состояния образовательного процесса на школьной ступени образования. Рассматривается смысл изменений в организации образовательного процесса в условиях цифровизации образования. Проанализированы содержательные отличия персонализации обучения от индивидуализации и дифференциации. Отмечено важное значение в реализации трансформационного сценария модернизации школы специализированных цифровых инструментов на примере российской платформы персонализированного обучения в рамках программы «Цифровая платформа персонализированного образования для школы» Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее».
Шевелева
Н.
В.
Технология «Лэпбукинг» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35562
Автор:
Н. В. Шевелева
Н. В. Шевелева
В статье рассматривается современная технология создания интерактивных книг-папок (лэпбукинг). Лэпбукинг – это не просто метод, помогающий закрепить и отработать полученные знания на уроке, это творческий процесс, который может дать непредсказуемые результаты, это исследование, которые однажды начавшись, будет продолжаться всю жизнь. В процессе создания лэпбука – ученики участвуют в поиске, анализе и сортировке информации и легко приходят к созданию проекта.
Ключевые слова:
дифференциация, индивидуализация, творческий подход, проект, лэпбук, интерактивная папка
Гирина
И.
И.
, Сычева
Л.
А.
ПРОДОЛЖЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА РЕБЕНКА ИЗ ДЕТСКОГО САДА В ШКОЛУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45807
Авторы:
И. И. Гирина, Л. А. Сычева
И. И. Гирина, Л. А. Сычева
Статья посвящен проект Концепции содержания непрерывного образования, рассмотрена возможность продолжения образовательного маршрута ребенка из детского сада в школу.
Алексеева
Е.
Е.
Реализация индивидуализации и дифференциации обучения будущих журналистов на занятиях по китайскому языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47043
Автор:
Е. Е. Алексеева
Е. Е. Алексеева
Рассматривается формирование межкультурной коммуникативной компетентности будущих журналистов в процессе обучения китайскому языку. Особым условием данного процесса выступает реализация индивидуализации и дифференциации обучения. Представлена опытно-экспериментальная работа со студентами-журналистами СВФУ.
Кизьяковская
Е.
Н.
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47561
Автор:
Е. Н. Кизьяковская
Е. Н. Кизьяковская
В статье рассматриваются современные подходы и организация учебно-воспитательного процесса учителя-логопеда в дошкольных учреждениях. Особое внимание уделяется интеграции логопедической работы в общую образовательную программу, а также использованию инновационных методов и технологий, способствующих развитию речевых навыков у детей. Анализируются принципы индивидуализации и дифференциации обучения, а также роль взаимодействия с родителями и другими специалистами в процессе коррекции речевых нарушений.
