Ключевое слово: «дополнительное образование»
Лисенкова
С.
Н.
Активизация познавательной деятельности детей среднего школьного возраста посредством экскурсии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S18.
– С. 12–17.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76201.htm
С. Н. Лисенкова
Активизация познавательной деятельности – значимый аспект образования детей среднего школьного возраста. Автор раскрывает роль учреждений дополнительного образования в предпрофильной подготовке учащихся объединений туристско-краеведческой направленности и привлечении их к учебному процессу.
Седалищева
А.
П.
Пути социализации студентов Коренных малочисленных народов Севера в условиях Аграрного техникума //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 43.
– С. 205–208.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76453.htm
В статье раскрываются особенности социализации студентов коренных малочисленных народов Севера, в условиях Аграрного техникума.
Ключевые слова:
воспитание, студент, социализация, дополнительное образование, организация образовательной деятельности
Афанасьева
С.
А.
Применение технологии изготовления изделий из конского волоса (кыл-сиэл) в обучении швейному делу //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 43.
– С. 323–326.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76485.htm
В статье раскрывается программа практических занятий и учебно-производственных работ, связанных с профессиональным (производственным) обучением по изготовлению изделий из конского волоса.
Жиркова
М.
И.
, Алексеева
И.
С.
Центр архитектурного образования – модель профориентационной работы в системе дополнительного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 43.
– С. 333–334.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76487.htm
Статья посвящена вопросам организации профориентационной работы в системе дополнительного образования. Авторами предложена модель Центра архитектурного образования как форма сотрудничества и профориентации.
Социокультурная роль дополнительного образования детей в летний период (на примере ЛРЗДБ «Виктория»)
Слепцова
Н.
К.
, Васильева
А.
Н.
Социокультурная роль дополнительного образования детей в летний период (на примере ЛРЗДБ «Виктория») //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 43.
– С. 338–340.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76489.htm
Статья посвящена вопросам организации каникулярного времени учащихся – важнейшего периода для активного отдыха и оздоровления детей и подростков, их творческого и интеллектуального развития, формирования социальных компетентностей, лидерских качеств. Авторы раскрывают особенности организации отдыха и оздоровления детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, данное направление является одним из приоритетных в летней оздоровительной кампании Республики Саха (Якутия).
