Ключевое слово: «дополнительное образование»
Большакова М. И., Алексеева И. С. Профориентационная работа с учащимися старшей ступени Детской школы-студии архитектуры и дизайна // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 19. – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95183.htm
М. И. Большакова
Статья посвящена проблеме изучения основных направлений профориентационной работы, организации профориентации среди учащихся старшей ступени.
Винокурова Т. С., Осипова О. П. Сущность методической деятельности в дополнительном образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 19. – С. 71–75. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95187.htm
В статье дается анализ методической работы в МОБУ ДОД «Дворец детского творчества» г. Якутска. Автор приходит к выводу, что деятельность Методической службы повышает профессиональный уровень педагогов.
Афанасьева Т. Н. Проектирование внеурочной деятельности учащихся общеобразовательной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95295.htm
Статья посвящена в проектировании внеурочной деятельности учащихся общеобразовательной школы. Проектирование внеурочной деятельности состоит из нескольких этапов и принципов. Был рассмотрен процесс, на примере кружка, по изготовлению декоративно - сюжетной аппликации на внеурочных занятиях.
Ключевые слова:
внеурочная деятельность, дополнительное образование, декоративно-сюжетная аппликация
Кычкина С. Р., Панина С. В. Педагогическая целесообразность начального архитектурного образования детей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95300.htm
Рассматриваются особенности начального архитектурного образования в рамках учреждений дополнительной системы образования.
Сунцова Н. В., Ефанова О. В. Школьный музей космонавтики – центр интеллектуального развития и творчества молодежи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86918.htm
Статья посвящена деятельности школьного музея как центра интеллектуального развития и творчества молодежи, целью которого является создание условий для формирования осознанных позитивных ценностных качеств личности обучаемого по отношению к российской культуре, воспитание уважения к истории и культуре других народов и этносов, создание поликультурной образовательной среды как основы для взаимодействия личности с элементами других культур, доступности и высокого качества культурного образования населения.
