Ключевое слово: «дошкольник»
Малышева Е. Е. РОЛЬ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ ИГР В ФОРМИРОВАНИИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Е. Е. Малышева
Е. Е. Малышева
Статья, посвящённая исследованию влияния сюжетно-ролевой игры на межличностные отношения у детей дошкольного возраста, акцентирует внимание на значимой роли игровой деятельности в развитии социально-коммуникативных навыков. В работе детально анализируется, каким образом участие в сюжетных играх способствует формированию у дошкольников навыков общения и эмоционального восприятия, а также улучшает их способность к коллективной деятельности и взаимодействию с внешней средой. Выводы подчёркивают значимость ролевых игр в обучении дошкольников основным умениям, необходимым для успешной социальной адаптации.
Осадчук М. С., Баднер Н. Н. ДЫХАНИЕ В РАЗВИТИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
М. С. Осадчук, Н. Н. Баднер
М. С. Осадчук, Н. Н. Баднер
Авторы в своей работе описывает важную роль дыхания в развитии речи ребёнка дошкольного возраста с физиологической и педагогической точки зрения. Есть краткий комплекс упражнений на развитие дыхания, представлены практические рекомендации по их применению. Материал актуален для логопедов, воспитателей и родителей воспитанников дошкольных учреждений.
Пуля Г. А., Радченко И. Ю. ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С РОДИТЕЛЯМИ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКОГО САДА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Г. А. Пуля, И. Ю. Радченко
Г. А. Пуля, И. Ю. Радченко
Статья посвящена рассмотрению инновационных подходов к взаимодействию с родителями воспитанников детского сада в современных условиях. Анализируются новые формы и методы работы, направленные на укрепление сотрудничества между педагогами и семьями, а также повышение педагогической компетентности родителей. Рассматривается пример успешного опыта работы, способствующих гармонизации взаимоотношений между детским садом и семьёй.
Дьяконова М. П. Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством театрально-игровой // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
М. П. Дьяконова
М. П. Дьяконова
В данной статье рассматривается развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством театрально-игровой постановки. Выявлена актуальность исследования. Приведены определения понятий: "связная речь", "театрализованная игра", "театрализованная деятельность дошкольников". Дана характеристика связной речи. Проведено исследование уровня развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Исследование проходило в МБДОУ ЦРР детский сад Мичээр, принимали участие 15 детей. Мы подобрали диагностические задания, разработанные В. П. Глуховым в составе комплексной диагностики " обследование связной речи детей 4-6лет". Организовано 6 театрально игровых постановок.
Ключевые слова:
речь, театр, дошкольник, игра, старший дошкольник, связная речь, развитие связной речи, театрально-игровая постановка
Попова И. В., Фомичёва О. Ж. АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
И. В. Попова, О. Ж. Фомичёва
И. В. Попова, О. Ж. Фомичёва
Данная статья посвящена рассмотрению проблемы агрессивного поведения детей дошкольного возраста. В ней исследуется феномен агрессии, её виды и источники возникновения.
Ключевые слова:
агрессия, детский сад, дошкольник, родитель, ребенок агрессивное поведение, инструментальная агрессия, детская агрессия.
