Ключевое слово: «дошкольное образование»
Циркуль И. И., Уракова Т. В. ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ФОРМАХ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907541-70-2_156
Авторы:
И. И. Циркуль, Т. В. Уракова
И. И. Циркуль, Т. В. Уракова
Данная статья рассматривает формы взаимодействия ОУ и ДОУ, как эффективный ресурс обеспечения преемственности образования.
Ситникова Н. В. Образовательная среда детских садов в условиях кочевья // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Н. В. Ситникова
Н. В. Ситникова
В статье рассматриваются подходы к определению образовательной среды для реализации программ дошкольного образования с учётом особенностей кочевого образа жизни. Понятие «образовательная среда» для кочующих народов и понятие «инфраструктура» не являются равнозначными понятиями. Исходя из анализа отечественных и зарубежных подходов к педагогике образовательной среды, выделены компоненты образовательной среды, которые могут стать основой для определения качества дошкольного образования в модели его педагогического обеспечения. Результаты опроса педагогов дошкольных организаций, реализующих часть программ дошкольного образования в кочевых условиях, преимущественно, в Республике Саха (Якутия) и Ямало-Ненецком автономном округе, выявили критерии, по которым могут быть определены качество и эффективность образовательной среды. Выявлена практика и компоненты, которые наиболее значимы для достижения целей дошкольного воспитания с учетом определённых климатических и социокультурных характеристик территорий.
Ключевые слова:
образовательная среда, дошкольное образование, показатели качества, кочевой образ жизни
Герасимова О. И. Организационно-педагогические условия инновационной деятельности в дошкольном образовательном учреждении путем внедрения индивидуальных маршрут педагогов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
О. И. Герасимова
О. И. Герасимова
В данной статье описан алгоритм разработки индивидуальных маршрутов педагогов по инновационной деятельности, формы и методы его реализации.
Григорьева А. И., Попова Л. В. Мотивационная готовность педагогов к инновационной деятельности в ДОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. И. Григорьева, Л. В. Попова
А. И. Григорьева, Л. В. Попова
В статье затрагивается проблема возможности повышения мотивации у педагогов как эффективного средства повышения качества образования в ДОО. В статье обосновывается необходимость создания условий для развития инновационного потенциала педагогов к экспериментальной работе в условиях ДОО. Актуальность исследования определяется социальным запросом и требованиями ФГОС ДО.
Матвеева Т. Б. Использование логоритмики в развитии детей с ОВЗ в ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Т. Б. Матвеева
Т. Б. Матвеева
В данное статье рассмотрено использование логоритмики в развитии детей с ОВЗ в ДОУ. Целью логоритмики для детей с ОВЗ является всестороннее развитие ребенка по его способностям и максимальная адаптация к социальной среде. Логоритмические занятия направлены на всестороннее развитие ребенка с ОВЗ, совершенствование его речи, овладение моторикой, умением ориентироваться в окружающем мире, пониманием смысла предлагаемых заданий, умением преодолевать трудности и творчески выражать себя.
Ключевые слова:
дошкольное образование, инклюзия, дети, детский сад, дошкольники, ограниченные возможности здоровья, логоритмика
