Ключевое слово: «задания»
Чжан-Имашева
Е.
В.
, Торопова
М.
А.
, Метелев
И.
А.
, Чернова
Д.
С.
«Былое»: рабочая тетрадь по краеведению для 6–9-х классов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30211
В статье рассматривается учебный проект по отечественной истории и созданию краеведческого пособия. Рабочая тетрадь по краеведению, которую мы создали, будет полезна для образовательных школ, а также облегчит работу для преподавателей, так как им будет предоставлена как тетрадь, так и материал, который можно давать детям.
Яковлева
М.
Ю.
, Неустроева
Е.
Н.
Формирование читательского интереса младших школьников во внеурочной деятельности посредством творческих заданий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34588
Авторы:
М. Ю. Яковлева, Е. Н. Неустроева
М. Ю. Яковлева, Е. Н. Неустроева
В данной статье рассматривается формирование читательского интереса младших школьников во внеурочной деятельности посредством творческих заданий. Проведена исследовательская работа по формированию читательского интереса младших школьников во внеурочной деятельности посредством творческих заданий в МБОУ "Ойская средняя общеобразовательная школа имени А.В. Дмитриева с углубленным изучением отдельных предметов", с. Ой, Хангаласский улус. Разработана и внедрена в образовательный процесс программа внеурочной деятельности «Час чтения», которая включает в себя творческие задания.
Ключевые слова:
младший школьник, внеурочная деятельность, интерес, творческие задания, задания, читательский интерес
Тютиков
В.
В.
, Матвеева
О.
А.
, Асанова
Э.
С.
, Иванова
Е.
В.
, Бектемирова
А.
В.
, Сувернева
П.
В.
ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ. СТРАТЕГИИ, ЗАДАНИЯ, ПРИМЕРЫ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34923
DOI 10.52376/978-5-907623-89-7_030
В данной статье рассматривается вопрос формирования функциональной грамотности школьников на разных этапах (начальная школа – среднее звено). В статье подробно рассказано о её составляющих: читательской, математической, естественнонаучной грамотности. Авторы статьи представляют комплект материалов, используемых на уроках математики, окружающего мира, русского языка, технологии, при осуществлении проектной деятельности в начальной школе и в среднем звене.
Полозова
Д.
А.
ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34939
DOI 10.52376/978-5-907623-89-7_163
Автор:
Д. А. Полозова
Д. А. Полозова
Проблема формирования функциональной грамотности и индивидуальные формы ее развития в наши дни стали крайне актуальны. Детерминируется это тем, что современный мир находится в непрерывном динамичном движении, а всесторонние жизненные аспекты человека, его самореализация, неукоснительно должны соответствовать этому, постоянно претерпевающему изменения миру. Если анализировать функциональную грамотность с точки зрения операционной трансформации информации и формирования ее прогрессивных продуктов, то уровень способностей к функциональной грамотности, как качественная характеристика обязательного навыка 21 века, так или иначе, используется для решения задач во всех областях жизнедеятельности человека, будь то профессиональная занятость, общественные коммуникации и мыслительные процессы.
Мошникова
Н.
В.
, Шрубок
А.
В.
Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка на примере учебника Spotlight 5 //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35564
Авторы:
Н. В. Мошникова, А. В. Шрубок
Н. В. Мошникова, А. В. Шрубок
В статье рассматриваются изменения в обновлении содержания иноязычного образования в связи с введением ФГОС 2021. Приводятся примеры заданий, направленных на формирование функциональной грамотности у учащихся на уроках английского языка по обновленному УМК «Английский в фокусе» для пятого класса.
