Ключевое слово: «задания»
Чжан-Имашева Е. В., Торопова М. А., Метелев И. А., Чернова Д. С. «Былое»: рабочая тетрадь по краеведению для 6–9-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассматривается учебный проект по отечественной истории и созданию краеведческого пособия. Рабочая тетрадь по краеведению, которую мы создали, будет полезна для образовательных школ, а также облегчит работу для преподавателей, так как им будет предоставлена как тетрадь, так и материал, который можно давать детям.
Яковлева М. Ю., Неустроева Е. Н. Формирование читательского интереса младших школьников во внеурочной деятельности посредством творческих заданий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
М. Ю. Яковлева, Е. Н. Неустроева
М. Ю. Яковлева, Е. Н. Неустроева
В данной статье рассматривается формирование читательского интереса младших школьников во внеурочной деятельности посредством творческих заданий. Проведена исследовательская работа по формированию читательского интереса младших школьников во внеурочной деятельности посредством творческих заданий в МБОУ "Ойская средняя общеобразовательная школа имени А.В. Дмитриева с углубленным изучением отдельных предметов", с. Ой, Хангаласский улус. Разработана и внедрена в образовательный процесс программа внеурочной деятельности «Час чтения», которая включает в себя творческие задания.
Ключевые слова:
младший школьник, внеурочная деятельность, интерес, творческие задания, задания, читательский интерес
Тютиков В. В., Матвеева О. А., Асанова Э. С., Иванова Е. В., Бектемирова А. В., Сувернева П. В. ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ. СТРАТЕГИИ, ЗАДАНИЯ, ПРИМЕРЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-89-7_030
В данной статье рассматривается вопрос формирования функциональной грамотности школьников на разных этапах (начальная школа – среднее звено). В статье подробно рассказано о её составляющих: читательской, математической, естественнонаучной грамотности. Авторы статьи представляют комплект материалов, используемых на уроках математики, окружающего мира, русского языка, технологии, при осуществлении проектной деятельности в начальной школе и в среднем звене.
Полозова Д. А. ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-89-7_163
Автор:
Д. А. Полозова
Д. А. Полозова
Проблема формирования функциональной грамотности и индивидуальные формы ее развития в наши дни стали крайне актуальны. Детерминируется это тем, что современный мир находится в непрерывном динамичном движении, а всесторонние жизненные аспекты человека, его самореализация, неукоснительно должны соответствовать этому, постоянно претерпевающему изменения миру. Если анализировать функциональную грамотность с точки зрения операционной трансформации информации и формирования ее прогрессивных продуктов, то уровень способностей к функциональной грамотности, как качественная характеристика обязательного навыка 21 века, так или иначе, используется для решения задач во всех областях жизнедеятельности человека, будь то профессиональная занятость, общественные коммуникации и мыслительные процессы.
Мошникова Н. В., Шрубок А. В. Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка на примере учебника Spotlight 5 // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Н. В. Мошникова, А. В. Шрубок
Н. В. Мошникова, А. В. Шрубок
В статье рассматриваются изменения в обновлении содержания иноязычного образования в связи с введением ФГОС 2021. Приводятся примеры заданий, направленных на формирование функциональной грамотности у учащихся на уроках английского языка по обновленному УМК «Английский в фокусе» для пятого класса.
