Ключевое слово: «задания»

Балаценко Н. С., Гладкая Э. А. МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ 3-Х КЛАССОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ НАРОДНЫХ СКАЗОК // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье предлагаются методы и приемы формирования читательской компетенции учащихся третьих классов при изучении народных сказок. Представлены результаты исследования, полученные на базе общеобразовательной средней школы пгт. Новомихайловский Краснодарского края. Результаты педагогического эксперимента показали, что выполнение предлагаемого комплекса заданий способствует развитию умения младших школьников анализировать текст, выражать свои мысли и эмоции. Материалы исследования могут быть полезны студентам-практикантам и учителям начальных классов.
Вохмянин П. Л., Зуева М. Ю., Зуева Д. Ю., Щелкунова М. А. “LexicalQuest”: интерактивный лексический тренажер УМК Starlight для учащихся 3-го класса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Актуальность работы обусловлена недостатком мотивации к освоению новой лексики в школе, так как традиционные методы обучения сосредоточены на механическом запоминании тематических групп слов и не предусматривают игрового компонента. Данная проблема приводит к снижению языковой компетенции детей, что затрудняет способность эффективного понимания английского языка. LexicalQuest поможет добавить в учебную программу интерактивный игровой компонент, в результате которого обучающиеся смогут активнее взаимодействовать с новым материалом. Данный проект включает в себя увлекательные и разнообразные задания по школьной программе, что способствует повышению интереса учащихся как на уроках, так и при выполнении домашних заданий. LexicalQuest – это интерактивный тренажер, который может стать отличным дидактическим материалом на занятиях иностранным языком и во внеурочной деятельности.
Татаринова Е. А., Гилёва К. С., Ложкина А. И., Солдатова Т. А. «Путешествие по буквам»: рабочая тетрадь по подготовке к письму, развитию графо-моторных навыков детей 6–7 лет // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье предлагается рассмотреть учебный проект по развитию графо-моторных навыков письма у детей 6–7 лет, который направлен на реализацию наглядно-образного метода обучения. Цель проекта – развитие навыков мелкой моторики в рамках занятий по письму детей 6–7 лет с помощью качественно разработанных пособий. Несмотря на прогрессивное развитие современных детей через различные образовательные цифровые платформы, им необходимо развивать моторные навыки. Для обучающихся необходимы соответствующие учебные пособия с краткой, но четкой формулировкой задания, красочным оформлением и разнообразными упражнениями.