Ключевое слово: «задержка психического развития»
Барлетова
В.
А.
Особенности диалогической речи у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43471
Автор:
В. А. Барлетова
В. А. Барлетова
В статье рассматривается понятие диалогической речи в педагогической науке, раскрываются характеристики диалогической речи дошкольников с задержкой психического развития, указывается на актуальность ее формирования. Автор представляет результаты исследования уровня сформированности диалогической речи у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития, анализирует специфические особенности диалогической речи дошкольников с задержкой психического развития в зависимости от возраста.
Епанешникова
Л.
М.
Проблема дисграфии у обучающихся с задержкой психического развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43483
Автор:
Л. М. Епанешникова
Л. М. Епанешникова
В статье представлен обзор теоретических аспектов проблемы нарушений письма у обучающихся с задержкой психического развития. Анализируется понятие «дисграфия», выделены виды дисграфии. Рассматривается специфика письменной речи младших школьников с задержкой психического развития. Систематизированы причины нарушений письма при задержке психического развития.
Епанешникова
Л.
М.
Организационно-содержательные аспекты логопедической работы по коррекции дисграфии у младших школьников с задержкой психического развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43484
Автор:
Л. М. Епанешникова
Л. М. Епанешникова
Статья посвящена анализу проблемы нарушений письменной речи при задержке психического развития. Рассмотрены виды нарушений письменной речи. Представлены методические и организационно-содержательные аспекты логопедической работы по коррекции дисграфии у младших школьников с задержкой психического развития. Систематизированы игры и упражнения, используемые для преодоления нарушений письма у младших школьников с задержкой психического развития.
Карманова
А.
Ю.
Проблема развития творческих способностей подростков с задержкой психического развития в условиях дополнительного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43490
Автор:
А. Ю. Карманова
А. Ю. Карманова
В статье рассматривается проблема развития творческих способностей подростков с задержкой психического развития. В фокусе исследования – раскрытие творческого потенциала подростков с задержкой психического развития в условиях инклюзивных групп дополнительного образования. Рассмотрены основные идеи инклюзивного образования. Раскрыт потенциал творчества в развитии и социализации подростков с задержкой психического развития.
Керенцева
Е.
О.
Возможности логоритмики в формировании лексико-грамматического строя речи у старших дошкольников с задержкой психического развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43491
Автор:
Е. О. Керенцева
Е. О. Керенцева
В статье раскрывается актуальность формирования лексико-грамматического строя речи у дошкольников. Рассмотрено понятие лексико-грамматического строя речи. Представлен теоретический анализ проблемы формирования лексико-грамматического строя речи. Раскрыты возможности логоритмики как средства формирования лексико-грамматического строя речи, содержание логоритмических упражнений и заданий для формирования лексико-грамматического строя речи старших дошкольников с задержкой психического развития.
