Ключевое слово: «игра»
Чайкина
Н.
Л.
Конспект урока культуры общения во 2 классе по теме «Приветствие и его формы» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 25.
– С. 366–370.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/55317.htm
Н. Л. Чайкина
Данный конспект представляет методическую разработку урока культуры общения в начальной школе, направленного на формирование универсальных учебных действий и воспитания личностных качеств обучающихся. В уроке используются разные формы и методы обучения.
Лисенкова
С.
Н.
Краеведческая квест-игра: обучение и развлечение //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S20.
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75321.htm
В статье рассматривается вопрос о таком педагогическом приёме, как игра, об актуальности краеведческой квест-игры, её развлекательно-познавательной функции.
Ключевые слова:
краеведение, младшие школьники, игра, познание, развлечение, общения детей и взрослых
Куштынова
С.
Н.
Использование игровых технологий на занятиях по истории изобразительного искусства //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S20.
– С. 31–35.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75323.htm
В работе излагаются основные теоретические взгляды ведущих отечественных и зарубежных педагогов и психологов в области современных образовательных технологий, применение игровых технологий в образовательном процессе; приведены художественно-дидактические игры и упражнения, используемые на занятиях по истории изобразительного искусства.
Малышева
И.
В.
Среда как фактор развития ребенка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 4 (апрель).
– С. 106–110.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15110.htm
Статья посвящена изучению жизненного пространства ребенка в аспекте его влияния на общее психическое развитие. Выделяются физические и социальные составляющие среды. Делается анализ поведенческих особенностей ребенка в среде, описываются типы создаваемых им построек и различных видов игрового взаимодействия с окружающим пространством. Дается обобщение принципов организации среды для детей.
Ключевые слова:
активность, игра, возрастное развитие, жизненное пространство, факторы среды, психомоторная сфера
Миндубаев
И.
М.
, Миндубаева
Л.
Н.
Современные методы обучения татарскому языку русскоязычных учащихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 4381–4385.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85877.htm
Проблема приобщения к языку другого народа, глубокого изучения национальных культур и активного их пользования в системе педагогического образования является наиболее актуальной. Использование нетрадиционных форм уроков, новейших технологий, современных методов приводит к тому, что учащиеся интеллектуально и нравственно мужают, становятся взрослыми, уверенно в себе уходят из школы в большую жизнь.
Ключевые слова:
познавательная деятельность, обратная связь, творческая личность, игра, речевые умения, познавательная модель
