Ключевое слово: «игра»
Чудина Л. В. Интенсификация обучения иностранному языку с помощью языковых игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 5. – С. 146–149. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770127.htm
Л. В. Чудина
Статья посвящена интенсификации учебного процесса на уроках иностранного языка путем включения различных обучающих игр.
Белова Д. Н. Сочинение загадок как условие развития словесного творчества дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 2. – С. 252–256. – URL: http://e-koncept.ru/2017/570052.htm
Статья посвящена проблеме развития словесного творчества
дошкольников. Автор предлагает методы и приёмы использование которых
позволит развить словесное творчество на примере использования загадок.
Гаврильева А. А., Слепцов С. С. Игра «Технотриатлон» как один из приемов оценки предметных и способов достижения метапредметных результатов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 11. – С. 62–64. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770153.htm
Статья посвящена поэтапному проведению игры «Технотриатлон», для учащихся с 5 по 11 классы. Авторы поднимают актуальную проблему формирования метапредметных компетенций школьников.
Борисова С. С. Развитие мыслительных способностей личности ребенка посредством логических игр в детском лагере // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 6. – С. 88–90. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770034.htm
Статья посвящена вопросам развития мыслительных способностей детей посредством включения на занятиях логических игр в детском лагере.
Ключевые слова:
логическое мышление, игра, мыслительная деятельность, мыслительные способности, логическая игра
Матенева В. П. Празднично-игровое общение как высшая форма досуга // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S6. – С. 21–26. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470077.htm
В статье раскрываются особенности игрового досуга в празднике, рассматриваются празднично-игровые способы реализации «человека играющего»; уточняются понятия игровой культуры; представлены принципы празднично-игровых коммуникаций; показано значение диалогического общения в процессе игрового досуга между участниками праздничного мероприятия.
