Ключевое слово: «инициатива»

В статье представлен опыт воспитания детей в условиях школы-интерната «Семья» г. Магнитогорска. Описывает подходы к формированию у детей подросткового возраста нравственных качеств через включение их в волонтерскую деятельность и развитие способности помогать, жить с самоотдачей, являя тем самым пример для окружающих.

На рубеже веков товарооборот между Европой и Азией стал стремительно расти, что потребовало новых логистических и инфраструктурных путей для более быстрой и менее затратной доставки товаров из одной части континента в другую. «Один пояс – один путь» – это самый глобальный экономический проект Китайской Народной Республики: страна активно продвигает данный проект, он является её главным внешнеполитическим приоритетом. Цель статьи – рассмотреть причины создания, направления, маршруты, недостатки экономического пояса Нового шёлкового пути и Морского шёлкового пути XXI в.; проанализировать, насколько выгодно для других государств принимать участие в данном проекте. Результатом статьи является описание механизмов действия КНР и определение жизнеспособности проекта в целом.

Воспитание самостоятельности у детей как показателя полноценного развития их личности – одна из основных проблем в современном обществе. Формирование первых элементарных навыков данного качества закладывается в младшем дошкольном возрасте, это - важная задача родителей ребёнка. Статья рассматривает педагогические условия работы в этом направлении, в аспекте новых требований.

Статья посвящена использованию занимательного материала на уроках окружающего мира для развития познавательного интереса младших школьников. Анализируются мнения, подходы ученых по проблеме исследования, рассматриваются основные понятия.

После вспышки новой коронавирусной пневмонии (COVID-19) в декабре 2019 года в целях защиты здоровья и безопасности всех преподавателей и студентов большинство методов обучения в колледжах и университетах по всей стране были переведены с офлайн-обучения. к ряду методов онлайн-обучения, в основном основанных на видеозвонках. При традиционном офлайн-обучении взаимодействие между учащимися и учителями является более прямым, и качество обучения может быть гарантировано. Однако из-за внезапной вспышки эпидемии онлайн-обучение стало основным методом обучения, и его важность очевидна. В этой статье объясняются проблемы, существующие в онлайн-обучении, и обсуждаются пути их решения.