Ключевое слово: «информационная грамотность»

В статье обозначается актуальность развития умений и навыков информационной грамотности посредством технологии группового взаимодействия в процессе иноязычного образования. Автор статьи подробно останавливается на описании ключевых понятий, конкретизирует приемы и упражнения, способствующие развитию информационной грамотности. Анализируются положительные стороны использования данной технологии, уточняются сложности организационного плана. Обобщается личный опыт автора.

Медиаграмотность становится одной из ключевых компетенций в подготовке любого современного специалиста, в том числе и педагогов. В статье представлены результаты анкетирования студентов педагогического института Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова города Якутска РС(Я) с целью выявления у них уровня информационной грамотности

Данная статья посвящена проблеме информационной грамотности и правовой культуры в нашей стране в современной правовой системе, которая непосредственно связана с использованием сети интернет. Целью исследования является глубокий анализ правовой культуры молодежи нашей страны, а также изучение проблем правовой грамотности населения.

Информатизация образования и развитие информационного общества тесно взаимосвязаны. Становление информационного общества существенно влияет на проникновение информационных технологий во все сферы образовательной деятельности, что является важным шагом динамичного развития информационного мира в целом.

В данная статья посвящена актуальной проблеме формирования цифровой грамотности у обучающихся 7-8 классов с использованием платформы визуального программирования Thunkable. В работе исследуются различные методы развития цифровой грамотности у подростков, а также изучаются возможности использования Thunkable в качестве инструмента для создания мобильных приложений и развития практических навыков программирования