Ключевое слово: «информационно-коммуникационные технологии»
Некрасова Г. Н., Белоусов А. А. Информатизация профориентационной работы со школьниками // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Г. Н. Некрасова, А. А. Белоусов
Г. Н. Некрасова, А. А. Белоусов
Статья посвящена обзору ИКТ и инновационных форм профориентационной работы со школьниками. Использование ИКТ позволяет активизировать познавательный интерес учащихся, способствует их большей вовлеченности в учебный процесс, побуждает их к исследовательской деятельности, таким образом, формируя у школьников устойчивый интерес к определенной профессии. В статье делается вывод, что современные технологии значительно расширяют возможности профориентационной работы со школьниками.
Грбекова Я. М., Агафонова М. С. Обзор перспектив применения новых методов и инструментов управления в эпоху цифровой экономики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Я. М. Грбекова, М. С. Агафонова
Я. М. Грбекова, М. С. Агафонова
В статье рассмотрены новые методы управления в эпоху цифровой экономики. Среди таких способов выделены метод больших данных, экспертные системы, блокчейн и всеобщая децентрализация. Для коммерческих предприятий и государственных структур новые методы управления предоставляют как возможности, так и могут обернуться различными угрозами.
Дорофеева С. В. Использование ИКТ технологий в учебно-воспитательном процессе начальной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 43–47. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
С. В. Дорофеева
С. В. Дорофеева
В данной статье описаны проблемы использования ИКТ технологии в учебно-воспитательном процессе начальной школы. В статье автор дает обобщенную характеристику использования новых оборудований для опытов в начальной школе. Особое внимание в своей работе уделяет результатам использования ИКТ в условиях реализации ФГОС НОО.
