Ключевое слово: «информационные технологии»

Немченкова Е. С., Максимова Н. А. Использование информационных технологий для повышения познавательной активности учащихся на примере урока физики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 111–115. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье рассматриваются вопросы, касающиеся познавательной деятельности, познавательной активности, в частности на уроках физики. Рассматривается значение термина «активность» и выясняется сущность «познавательной активности». На примере урока физики представлен проект «Преломление света», работа которого заключается в изучении материала на сайте https://phet.colorado.edu/. Данная работа актуализировала необходимость выявления педагогических условий, способствующих развитию познавательной активности учащихся.
Царенко В. И., Путилина К. С. Дидактические материалы по физике в век информационных технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 141–145. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье речь идет об авторской разработке дидактической игры по физике «Пазлы по физике», а также рассматривается роль дидактических материалов в преподавании физики в век информационных технологий.
Евдокимова И. С. Проектирование курса по выбору: «Инновационные технологии в проектной деятельности», 10–11-е классы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 156–160. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье рассматриваются основные задачи современной школы и ее роль в рамках инновационного образования. Автор приводит часть рабочей программы курса по выбору «Инновационные технологии в проектной деятельности», который успешно реализовывается в МБОУ Хохловская СШ. Обозначены основные проблемы реализации курса, связанные преимущественно со слабой материально-технической базой.
Родикова Р. Д. Метапредметные проекты школьников по информатике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 181–185. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Представлен опыт организации деятельности школьников по выполнению метапредметных проектов на уроках и во внеклассной работе по информатике, обращается внимание на итоговый индивидуальный проект. Подробнее рассматриваются проекты патриотической направленности.
Назарова О. И., Егорова Р. И. Применение IT-технологий на уроках якутского языка и литературы с учетом особенностей восприятия информации учащимися // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена методике преподавания якутского языка и литературы с помощью информационных технологий с учетом особенностей восприятия информации школьниками. Авторы предлагают программу использования компьютерных технологий на уроках якутского языка и литературы с учетом особенностей восприятия школьниками информации.