Ключевое слово: «исследование»

Сальникова С. А. Организация занятий по обучению учебно-исследовательской деятельности на иностранном языке в средней школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Обучение учебно-исследовательской и проектной деятельности осуществляется как в урочное, так и во внеурочное время. В статье представлено календарно-тематическое планирование кружка по обучению учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся. Для обучающихся составлена памятка юного исследователя, облегчающая процесс написания работ.
Сергучёва А. М., Шадрина С. Н. Диагностика концентрации внимания у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье представлены результаты диагностики концентрации внимания у учащихся и даны рекомендации по развитию внимания для детей младшего школьного возраста
Нестерева Н. А., Неустроев Н. Д. Формирование основ исследовательских умений младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассмотрены основы формирования исследовательских умений младших школьников, которые являются актуальной для современной образовательной практики. Раскрывается сущность исследовательских умений и исследовательской деятельности. Нами выдвигается гипотеза о том, что если у младшего школьника будут сформированы исследовательские умения, то это будет способствовать его всестороннему развитию.
Яковлева Л. Ю. Исследование структуры внимания младших школьников в контексте учебно-кружковой деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена вопросам исследования структуры внимания младших школьников. Внимание – очень важный психический процесс, который является условием успешного осуществления любой деятельности детей. Представлены специально организованные занятия: методики, игры, упражнения, тренинги и игры с национальным компонентом.
Туйгун Н. П., Дмитриева С. Н. Исследование школьной мотивации посредством проективных рисуночных методик // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассмотрена проблема школьной мотивации, представлены результаты исследования уровня школьной мотивации, проведенного в Государственном бюджетном общеобразовательном учреждении Республики Саха (Якутия) «Якутская кадетская школа – интернат». Получены данные, которые позволили оценить уровень развития школьной мотивации среди кадетов 7 и 8 классов, что поставило перед нами новые задачи – повышение уровня мотивации учения путем психолого-педагогического сопровождения в школе. Исследование проводилось посредством рисуночных методик.