Ключевое слово: «качество обучения»
Фань Х. , Фань Ч. , Ян Т. , Шан М. , Чиряева Н. Г. Особенности работы с иностранными студентами в СВФУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 153–156. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770538.htm
В статье рассматриваются проблемы обучения иностранных студентов в СВФУ, анализируются проблемы, с которыми столкнулись иностранные студенты, и методы улучшения обучения иностранных студентов на примере студентов из Китая, поступивших в магистратуру Финансово-экономического института. Представлены результаты анкетирования о причинах выбора СВФУ, полученных ранее специальностях и ожиданиях иностранных студентов. Даётся сравнение между обучением в СВФУ и в университете в Китае, сформулированы предложения по улучшению работы с иностранными студентами.
Панчишкина О. В. Использование технологии индивидуального обучения на уроках русского языка и литературы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 30. – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770964.htm
Статья посвящена вопросам использования технологии индивидуального обучения на уроках русского языка. Автор предлагает систему практических заданий для дифференцированной работы.
Ключевые слова:
мотивация, качество обучения, индивидуальная работа, дифференцированные задания, перспектива развития
Мельниченко Н. Ф. Особенности обучения по программам дополнительного профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 156–160. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Н. Ф. Мельниченко
Н. Ф. Мельниченко
В статье рассматриваются основные особенности обучения слушателей по программам дополнительного профессионального образования (ДПО); выявляются достоинства и недостатки дистанционного обучения по программам повышения квалификации и переподготовки; обосновывается роль всех участников процесса обучения: слушателя, организаторов процесса и преподавателя-тьютора. Основной акцент в статье сделан на мотивации слушателя, способности к самостоятельной работе и повышении качества образовательного процесса в системе ДПО.
Григорьева В. В., Винокурова Е. С. Современные образовательные технологии в обучении информатике в старшей школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 181–185. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
В. В. Григорьева, Е. С. Винокурова
В. В. Григорьева, Е. С. Винокурова
В статье рассмотрены образовательные технологии обучения средней школы, применение которых влияет на повышение качества образовательного процесса. Показано как эффективное применение информационных технологий может влиять на развитие образовательного процесса. Приведены результаты проведенного анкетирования учителей. Описана технология тестирования и оценки знаний учащихся, а также опыт применения этой технологии.
Баишева В. Н., Сидорова Ю. М. Интегрированные (бинарные) занятия, как способ формирования метапредметных умений и навыков у обучающихся в СПО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 63–67. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
В. Н. Баишева, Ю. М. Сидорова
В. Н. Баишева, Ю. М. Сидорова
В статье раскрываются сущность интегрированных/бинарных учебных занятий, их значение для формирования метапредметных универсальных знаний и умений обучающихся, описываются этапы проведения интегрированных (бинарных) бинарных занятий
