Ключевое слово: «коммуникативные навыки»
Дьяконова Т. С. Развитие навыков общения младших школьников в первый год обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 246–250. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Статья посвящена вопросам развития коммуникативных навыков младших школьников в первый год обучения. Даны практические рекомендации учителям начальных классов по использованию сюжетно – ролевых игр и занятий в тренинговой группе и практические рекомендации родителям «Важные правила в общении с ребенком».
Папашева А. Р., Прокопьева М. М. Использование словесных игр в развитии коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 636–640. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье представлены результаты экспериментальной работы по развитию коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста. Автор раскрывает важность использования словесных игр в развитии коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста.
Павлова М. Н. Методика подготовки обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку в 9 классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Статья посвящена методике подготовки итогового собеседования по русскому языку в 9 классах. Рассмотрены задания, направленные на совершенствование видов речевой деятельности, определены основные проблемы работы над выразительным чтением, пересказом и предложены пути их решения.
Долотина К. В. Особенности вербального коммуникативного поведения и навыков общения у младших школьников с патологией речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 11 (ноябрь). – С. 116–121. – URL: http://e-koncept.ru/2018/182035.htm
ART 182035
DOI 10.24411/2304-120X-2018-12035
Просмотров: 1439
В статье освещается проблема развития вербального коммуникативного поведения и навыков общения у младших школьников с патологией речи. Отражены результаты обследования этих детей. Указаны специфические ошибки, которые допускают школьники при вербальном взаимодействии со взрослыми и сверстниками. Установлены степени развития навыков общения у детей с патологией речи. Сообщается, что в процессе логопедической работы надо использовать виды деятельности, с помощью которых школьники будут овладевать способностью учитывать в процессе общения намерения и интересы собеседника.
Драгунова С. А. Роль семьи в формировании коммуникативных навыков подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье рассматривается проблема воспитания и формирование коммуникативных навыков подростков. Её формирование происходит в результате повышения воспитательной активности родителей и усовершенствования культуры общения в семье.