Ключевое слово: «литературное чтение»

Современная система начального общего образования требует от школы воспитание самостоятельной, разносторонней личности, умеющей идти на контакт и работать в команде. Умение сотрудничать у младших школьников проявляется в различных видах учебной деятельности: по отношению к учителю, по отношению к одноклассникам. В данной статье рассмотрены особенности развития у второклассников умения сотрудничать на уроках литературного чтения.

В исследовании авторы изучили теоретические основы развития познавательного интереса младших школьников на уроках литературного чтения. С целью выявления особенностей развития и формирования познавательного интереса на уроках литературного чтения, авторами было проведено анкетирование среди обучающихся младших классов, а также были проведены методики по развитию познавательного интереса.