Ключевое слово: «литературное чтение»
Нигматуллина Э. Б., Миннуллина Р. Ф. Особенности формирования читательского интереса у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Э. Б. Нигматуллина, Р. Ф. Миннуллина
Э. Б. Нигматуллина, Р. Ф. Миннуллина
В статье рассматриваются проблемы и значение формирования читательского интереса у старших дошкольников, описываются особенности формирования читательского интереса у детей старшего дошкольного возраста, рассматриваются организационно-педагогические условия формирования читательского интереса.
Снегирева А. С., Токарева Е. Ю. ИНТЕГРАЦИЯ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. С. Снегирева, Е. Ю. Токарева
А. С. Снегирева, Е. Ю. Токарева
Интеграция обучения в образовательном процессе является одной из важнейших проблем современного образования. Интегрированное обучение помогает разнообразить и увеличивать возможности образовательного процесса младших школьников. Интеграция помогает сделать образовательный процесс более эффективным для педагога и наиболее интересным и разнообразным для учащихся. Это экономит время и значительно снижает утомляемость детей во время процесса обучения. Интеграция уроков литературного чтения и изобразительного искусства способствует развитию творческих способностей и воображения младших школьников.
Кремнёва Ю. А., Токарева Е. Ю. РАЗВИТИЕ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ УСТАРЕВШЕЙ ЛЕКСИКИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Ю. А. Кремнёва, Е. Ю. Токарева
Ю. А. Кремнёва, Е. Ю. Токарева
Главной задачей начального образования является развитие речи младших школьников. О необходимости развивать речь ребёнка, воспитывать у него любовь к родному языку говорили лучшие педагоги и методисты. В статье рассматриваются проблемы развитие речи у учащихся начальной школы при изучении устаревшей лексики. Представлен процесс усвоения знаний, направленный на изучение устаревшей лексики на уроках литературного чтения в начальной школе.
Ключевые слова:
младшие школьники, развитие речи, литературное чтение, устаревшие слова, устаревшая лексика
Попыванова Н. В. Воспитание патриотических чувств четвероклассников на уроках литературного чтения (на примере ЧПОУ «Кадетский корпус «Север» г. Киров) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Н. В. Попыванова
Н. В. Попыванова
Статья посвящена актуальной проблеме воспитания младших школьников, обучающихся в кадетском корпусе. Автором раскрыт потенциал уроков литературного чтения, позволяющих воспитывать патриотические чувства четвероклассников. Практической частью статьи являются разработанные автором приемы работы с художественным текстом, направленные на воспитание патриотических чувств обучающихся.
Ключевые слова:
начальная школа, патриотическое воспитание, младшие школьники, литературное чтение, кадетский корпус
Агалакова О. Г., Богданова П. С., Бодрова Т. В., Кокоулина И. А., Мирошниченко Д. С. «Знакомый незнакомец»: интерактивное пособие по литературному чтению (3-й класс) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Актуальность работы обусловлена необходимостью решения проблемы низкой осведомлённости учеников младшей школы об авторах детской литературы. Создание доступного систематизированного дополнительного материала по предмету «Литературное чтение» для каждого урока сделает занятие более эффективным и интересным для учеников. Статья будет полезна учителям начальных классов.
