Ключевое слово: «личность»
Изакова
А.
Т.
Круг проблем профессионального самоопределения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23577
Автор:
А. Т. Изакова
А. Т. Изакова
Статья посвящена обзору и анализу современных исследований профессионального самоопределения и трудностей, связанных с ним. Раскрывается понятие профессионального самоопределения. Особое внимание в статье уделено описанию функций профессионального самоопределения и анализу основных проблем профессионального самоопределения. Завершается статья содержательным описанием некоторых направлений работы по решению выделенных проблем профессионального самоопределения.
Самсоненко
Л.
С.
, Максимова
Д.
О.
Характеристики ответственности личности как компонента самоопределения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23598
Авторы:
Л. С. Самсоненко, Д. О. Максимова
Л. С. Самсоненко, Д. О. Максимова
В данной статье подробно раскрываются разные подходы к пониманию феномена ответственности в психологических исследованиях, рассмотрены уровни развития ответственности, виды ответственности (социальная и личностная), выделено два варианта принятия ответственности или локус контроля (экстернальность и интернальность). Сформулировано авторское понимание сущности ответственности как качества личности и выделены основные психологические особенности ответственности.
Ключевые слова:
личность, ответственность, интернальность, локус контроля, экстернальность, психологическая зрелость, социальные нормы
Самсоненко
Л.
С.
, Попова
О.
И.
Представления о психологической безопасности образовательной среды у педагогов как фактор успешности профессиональной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23605
Авторы:
Л. С. Самсоненко, О. И. Попова
Л. С. Самсоненко, О. И. Попова
Проблема психологической безопасности образовательной среды влияет как на успешность развития личности обучающихся, так и на эффективность профессиональной деятельности педагогов. Мы рассмотрели различные подходы и выделили особенности понимания понятия «психологическая безопасность». Представлены характеристики личности педагога, которые выделяют разные авторы, и их возможное влияние на психологическую безопасность образовательной среды.
Герасимова
Р.
Е.
, Шамаева
В.
С.
Формирование профессиональной рефлексии у студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23799
Авторы:
Р. Е. Герасимова, В. С. Шамаева
Р. Е. Герасимова, В. С. Шамаева
Статья посвящена рассмотрению проблемы формирования профессиональной рефлексии у студентов, которая в изменившихся социально-экономических условиях требует новых подходов. Излагаются результаты проведенного исследования, подтверждающие идею о том, что уровень профессиональной рефлексии зависит от личностных особенностей студентов.
Миннуллина
Р.
Ф.
, Газизова
Ф.
С.
, Нуриева
А.
Р.
, Галич
Т.
Н.
Особенностей образовательной деятельности в работе воспитателя с гиперактивными детьми //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23843
Статья посвящена проблемам воспитания детей дошкольного возраста, в особенности гиперактивных детей. Авторами проведено научное исследование на базе детского образовательного учреждения г. Набережные Челны РТ. Была разработана и реализована образовательная деятельность по снижению уровня гиперактивности детей.
