Ключевое слово: «личность»
Изакова А. Т. Круг проблем профессионального самоопределения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
А. Т. Изакова
А. Т. Изакова
Статья посвящена обзору и анализу современных исследований профессионального самоопределения и трудностей, связанных с ним. Раскрывается понятие профессионального самоопределения. Особое внимание в статье уделено описанию функций профессионального самоопределения и анализу основных проблем профессионального самоопределения. Завершается статья содержательным описанием некоторых направлений работы по решению выделенных проблем профессионального самоопределения.
Самсоненко Л. С., Максимова Д. О. Характеристики ответственности личности как компонента самоопределения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Л. С. Самсоненко, Д. О. Максимова
Л. С. Самсоненко, Д. О. Максимова
В данной статье подробно раскрываются разные подходы к пониманию феномена ответственности в психологических исследованиях, рассмотрены уровни развития ответственности, виды ответственности (социальная и личностная), выделено два варианта принятия ответственности или локус контроля (экстернальность и интернальность). Сформулировано авторское понимание сущности ответственности как качества личности и выделены основные психологические особенности ответственности.
Ключевые слова:
личность, ответственность, интернальность, локус контроля, экстернальность, психологическая зрелость, социальные нормы
Самсоненко Л. С., Попова О. И. Представления о психологической безопасности образовательной среды у педагогов как фактор успешности профессиональной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Л. С. Самсоненко, О. И. Попова
Л. С. Самсоненко, О. И. Попова
Проблема психологической безопасности образовательной среды влияет как на успешность развития личности обучающихся, так и на эффективность профессиональной деятельности педагогов. Мы рассмотрели различные подходы и выделили особенности понимания понятия «психологическая безопасность». Представлены характеристики личности педагога, которые выделяют разные авторы, и их возможное влияние на психологическую безопасность образовательной среды.
Герасимова Р. Е., Шамаева В. С. Формирование профессиональной рефлексии у студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Р. Е. Герасимова, В. С. Шамаева
Р. Е. Герасимова, В. С. Шамаева
Статья посвящена рассмотрению проблемы формирования профессиональной рефлексии у студентов, которая в изменившихся социально-экономических условиях требует новых подходов. Излагаются результаты проведенного исследования, подтверждающие идею о том, что уровень профессиональной рефлексии зависит от личностных особенностей студентов.
Миннуллина Р. Ф., Газизова Ф. С., Нуриева А. Р., Галич Т. Н. Особенностей образовательной деятельности в работе воспитателя с гиперактивными детьми // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Статья посвящена проблемам воспитания детей дошкольного возраста, в особенности гиперактивных детей. Авторами проведено научное исследование на базе детского образовательного учреждения г. Набережные Челны РТ. Была разработана и реализована образовательная деятельность по снижению уровня гиперактивности детей.
