Ключевое слово: «метапредметные результаты»
Белозерцева Л. В. Формирование универсальных познавательных учебных действий на уроках географии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S15. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76173.htm
Л. В. Белозерцева
В данной статье представлен опыт работы по формированию познавательных универсальных учебных действий на уроках географии в контексте требований ООО ФГОС нового поколения. Приведены примеры конкретных заданий, способствующих достижению положительного результата.
Нечаева С. В. Современный урок в свете требований новых образовательных стандартов. Герменевтическая модель как способ достижения метапредметных результатов на примере урока истории «Древние германцы» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S15. – С. 25–29. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76178.htm
Анализируется проблема формирования метапредметных результатов в рамках введения новых ФГОС. Основной предмет – герменевтическая модель как способ достижения метапредметных результатов, которая раскрывается на при-мере урока истории в 6-м классе по теме «Древние германцы». Данная модель рассматривается в контексте интеграции инновационных подходов и технологий в преподавании истории в средней школе для реализации новых ФГОС.
Цепенникова О. А. Возможности просветительского проекта в достижении метапредметных результатов обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S15. – С. 34–37. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76180.htm
В статье показаны пути достижения метапредметных результатов обучающихся с помощью проектной технологии. Приведены примеры просветительского и внутреннего проектов, являющихся одним из методов внеклассной работы учителя, и отражена эффективность данной методики в контексте ФГОС.
Цыганкова Е. В., Мендыгалиева А. К. Формирование универсальных учебных действий как метапредметных результатов освоения ООП НОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 626–630. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46926.htm
В данной презентации рассмотрена программа по формированию универсальных учебных действий, ее ключевые понятия и определения, а также подробным образом сформулирована система планируемых результатов
Коршунова Л. В., Кульбашная Ю. В. Блог как среда, обеспечивающая достижение метапредметных и личностных результатов ФГОС ООО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 210–213. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76514.htm
В статье представлены возможности формирования и развития коммуникативной и информационной компетентностей у обучающихся при использовании глобального информационного пространства через создание и ведение веб-блогов, а также раскрываются резервы блога как среды, обеспечивающей поддержку становления ценностей здорового образа жизни школьников.
