Ключевое слово: «методы»
Туралина
О.
В.
, Нуриева
А.
Р.
Использование робототехники в образовательной деятельности ДОУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22857
Авторы:
О. В. Туралина, А. Р. Нуриева
О. В. Туралина, А. Р. Нуриева
Моя статья посвящена проблемам по созданию мотивации для ребенка, проблемам его развития и обучения в дошкольном возрасте по ФГОС. Здесь мы рассмотрим новые способы обучения, а именно робототехнику. Мы рассмотрим, что означает понятие робототехника, выясним ее цели и задачи, которые рассматриваются в период занятий. В данной статье мы рассмотрим методы обучения данному виду техники. Рассказывается о возможности принятия образовательных областей.
Ключевые слова:
методы, интеграция образовательных областей, дошкольный возраст, образовательная робототехника
Макарова
Е.
Г.
, Дмитриева
С.
Н.
Профилактика стрессовых ситуаций у дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23402
Авторы:
Е. Г. Макарова, С. Н. Дмитриева
Е. Г. Макарова, С. Н. Дмитриева
В статье рассматривается вопрос профилактики стрессовых ситуаций у дошкольников, профилактические методы, игры для дошкольников и тренинг. Также различные психодиагностические методы диагностики, используемые для изучения психологических состояний и выявления эмоциональных проблем у детей и их профилактики стрессовой ситуации.
Ключевые слова:
стресс, методы, профилактика, диагностика., дошкольный возраст, стрессовое расстройство
Янышевская
В.
Ю.
Интерактивные методы в образовании как способ формирования профессионального самоопределения личности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23913
Автор:
В. Ю. Янышевская
В. Ю. Янышевская
В данной статье говориться о формировании профессионального самоопределения личности через применение интерактивных методов в образовательном процессе на примере дисциплины «Экономика и право». Рассматриваются интерактивные методы как элементы на уроках усвоения нового материала, на уроках по применению знаний, на специальных уроках.
Балтабаева
С.
К.
, Утемисова
Г.
У.
Сочинение – залог развития творческой личности ребёнка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24416
Авторы:
С. К. Балтабаева, Г. У. Утемисова
С. К. Балтабаева, Г. У. Утемисова
Анализ теории и практики показывает, что у младших школьников имеются сложности в развитии письменной связной речи (при написании сочинений и изложений). В создании собственных текстов (сочинений) ученики начальных классов чаще всего опираются на собственный жизненный опыт, иногда полагаются только лишь на интуицию, а не на полученные знания. У них мало знаний о тексте, а приобретённые ими теоретические знания на уроках русского языка, не используются на практике должным образом.
Андреев
Ю.
А.
, Валов
С.
Н.
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ МЕТОДИКИ ЛЕТНОГО ОБУЧЕНИЯ И ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПОЛЕТОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24575
Авторы:
Ю. А. Андреев, С. Н. Валов
Ю. А. Андреев, С. Н. Валов
В статье изложены актуальные вопросы развития методики летного обучения и обеспечения безопасности полетов.
Ключевые слова:
методы, курсант, слушатель, учеба, методика летного обучения, летательный аппарат, ввс, военно-учебное заведение, вкс, увд
