Ключевое слово: «методы»
Бородинова В. В. Политико-правовая мысль в Древнем Китае (конфуцианство и легизм) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье проводится анализ двух форм управления государством: легизма и конфуцианства в Древнем Китае. Автором описываются и сравниваются основные методы государственного устройства этих учений. Подчеркивается, какую важную роль конфуцианство и легизм оказали на дальнейшую жизнь в Китае. Даже на сегодняшний день эти два учения не забыты, а продолжают быть частью жизни китайского народа.
Ключевые слова:
методы, государство, мораль, форма управления государством, конфуцианство, легизм, законы
Буханцов С. А., Глотова И. И. Развитие методов оценки состояния коммерческого банка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье приведены общепринятые методики анализа финансового состояния кредитных организаций, основанные на актуальных нормативных документах. Также проведена оценка практического применения традиционных общепринятых методик.
Михненко Е. В., Глотова И. И. Современные методы оценки финансовой устойчивости кредитной организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье представлена сравнительная характеристика современных методов оценки финансовой устойчивости кредитных организаций. Выделены их достоинства и недостатки, сделаны выводы.
Васенина О. Н. Современные педагогические технологии в обучении субъектов поликультурной образовательной среды // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье рассматривается вопрос использования методов и технологий в языковом образовании школьников. Необходимость использования педагогических технологий в процессе обучения языкам продиктована требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Из множества технологий при обучении марийскому языку как неродному наиболее приемлемым является коммуникативная технология обучения. В соответствии с системно-деятельностным подходом, который составляет методологическую основу стандарта, актуальным при обучении марийскому языку как неродному является коммуникативно-деятельностный подход.
Протопопова А. П., Оконешникова Н. В. Проектная деятельность как средство развития рефлексивных способностей младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 701–705. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье рассматриваются проблемы нового подхода к его проектированию и практической реализации, саморазвитии учащихся, изменение содержания образования, методов проектов. Актуальность данной темы заключается в потребности повсеместного внедрения проектной деятельности в программу начальной школы.