Ключевое слово: «младшие школьники»
Слепцова О. Н. Информационные технологии как средство активизации познавательной деятельности младших школьников в малокомплектной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
О. Н. Слепцова
О. Н. Слепцова
В статье рассматривается влияние использования информационных технологий (ИТ) на активизацию познавательной деятельности младших школьников в малокомплектных школах. В рамках исследования используются методы анализа научной литературы и наблюдения за ходом проведения урока в малокомплектной школе как с использованием информационных технологий, так и без них. Сравнительный анализ показывает, что урок с использованием информационных технологий приводит к более высокой активности, интересу и эффективности обучения учащихся по сравнению с традиционным уроком без ИТ.
Сакердонова А. С., Афанасьева А. В. Технология продуктивного чтения как средство формирования читательской грамотности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. С. Сакердонова, А. В. Афанасьева
А. С. Сакердонова, А. В. Афанасьева
В статье рассматриваются проблемные вопросы по формированию читательской грамотности младших школьников. Предлагается применение технологии продуктивного чтения как эффективного педагогического средства формирования читательской грамотности обучающихся. В практической части проведено исследование по применению данной технологии на уроках литературного чтения в начальной школе.
Григорьева М. А. Мультимедийные технологии как средство развития познавательных УУД младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
М. А. Григорьева
М. А. Григорьева
В современном образовательном процессе одним из ключевых направлений является использование информационно-коммуникационных технологий и мультимедийных ресурсов для повышения качества и эффективности обучения. В данной статье рассматриваются вопросы использования мультимедийных технологий для развития познавательных универсальных учебных действий у младших школьников.
Ключевые слова:
познавательный интерес, познавательные ууд, младшие школьники, мультимедийные технологии
Григорьева Т. Н., Сокорутова Л. В. Формирование исторических представлений младших школьников при изучении предмета «Литературное чтение» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Т. Н. Григорьева, Л. В. Сокорутова
Т. Н. Григорьева, Л. В. Сокорутова
В данной статье рассмотрено формирование исторических представлений у младших школьников при изучении предмета "Литературное чтение". Особое внимание автор уделяет методам и приемам работы с детьми младшего школьного возраста, которые помогут им лучше понять исторические события на уроках литературного чтения. Также рассмотрены конкретные примеры заданий и уроков, способствующих формированию глубоких знаний о различных периодах литературной истории. Автор статьи описывает частичный экспериментальный опыт на базе МБОУ Маганской СОШ с детьми 3 «а» класса.
Ключевые слова:
диагностика, младшие школьники, литературное чтение, исторические представления, произведения
Иннокентьева М. М., Оконешникова Н. В. Развитие и формирование пространственных представлений у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
М. М. Иннокентьева, Н. В. Оконешникова
М. М. Иннокентьева, Н. В. Оконешникова
Статья посвящена исследованию развития пространственного мышления у младших школьников. Основное внимание уделяется анализу способности детей оперировать пространственными образами и диагностики уровня сформированности пространственного мышления. Рассматриваются различные методики, направленные на формирование пространственных представлений. Результаты исследования подчеркивают важность разработки и применения эффективных методов обучения для улучшения пространственного мышления учащихся.
Ключевые слова:
обучение, развитие, диагностика, младшие школьники, пространственное мышление, методики
