Ключевое слово: «младшие школьники»
Боброва
В.
Ю.
, Анфилатова
О.
В.
МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ДЕТЕЙ С УМЕРЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ В УСЛОВИЯХ ВОДНОЙ СРЕДЫ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40431
Авторы:
В. Ю. Боброва, О. В. Анфилатова
В. Ю. Боброва, О. В. Анфилатова
В ходе исследования была разработана и апробирована методика развития физической подготовленности детей с умеренной умственной отсталостью в условиях водной среды. В статье описывается актуальность, цель, задачи нашей методики, методы, с помощью которых решались эти задачи и результаты.
Овсянникова
Е.
Ю.
, Киселёва
А.
В.
МЕТОДИКА КОРРЕКЦИИ СКОЛИОЗА I-II СТЕПЕНИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, С ПРИМЕНЕНИЕМ СРЕДСТВ АФК //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40471
Авторы:
Е. Ю. Овсянникова, А. В. Киселёва
Е. Ю. Овсянникова, А. В. Киселёва
В статье рассматривается методика коррекции сколиоза I-II степени у детей младшего школьного возраста, с применением средств АФК.
Михайлова
С.
Н.
Формирование креативного мышления младших школьников в процессе творческих мастер-классов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40492
Автор:
С. Н. Михайлова
С. Н. Михайлова
Автор статьи рассматривает креативное мышление младших школьников с теоретической стороны. Также в статье рассмотрены исследования PISA направленные на оценку уровня креативного мышления младших школьников. Автор рассматривает творческие мастер классы как средство развития креативного мышления.
Дашдамирова
А.
Б.
, Коврова
М.
А.
Развитие у второклассников умения сотрудничать на уроках литературного чтения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40624
Авторы:
А. Б. Дашдамирова, М. А. Коврова
А. Б. Дашдамирова, М. А. Коврова
Современная система начального общего образования требует от школы воспитание самостоятельной, разносторонней личности, умеющей идти на контакт и работать в команде. Умение сотрудничать у младших школьников проявляется в различных видах учебной деятельности: по отношению к учителю, по отношению к одноклассникам. В данной статье рассмотрены особенности развития у второклассников умения сотрудничать на уроках литературного чтения.
Гагаринова
К.
А.
, Махнёва
Н.
С.
Развитие творческого воображения детей 8-9 лет в кружке по оригами //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40640
Авторы:
К. А. Гагаринова, Н. С. Махнёва
К. А. Гагаринова, Н. С. Махнёва
В данной статье исследуется проблема развития творческого воображения у детей 8-9 лет посредством занятий в кружке по оригами, а также представлены результаты исследования уровня сформированности творческого воображения у детей младшего школьного возраста. Показана эффективность комплекса внеурочных занятий по развитию творческого воображения в рамках кружковой деятельности средствами оригами.
