Ключевое слово: «младшие школьники»
Картамышева
С.
Ю.
, Моспанова
Н.
Ю.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ УМЕНИЯ И УРОВНИ ИХ СФОРМИРОВАННОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41261
Статья посвящена изучению особенностей формирования информационных умений у младших школьников в контексте обучения работы с текстом. Определены основные информационные умений в соответствии с ФГОС НОО, описаны задания диагностики, позволяющей определить уровень сформированности информационных умений обучающихся, выявлены трудности, с которыми сталкиваются учащиеся при работе с информацией, предложены рекомендации для преодоления этих трудностей.
Колодина
И.
В.
, Чижевская
И.
Н.
ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРЕДМЕТУ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41265
В статье рассматривается проблема формирования учебной самостоятельности у младших школьников, рассмотрены дидактические условия, способствующие формированию учебной самостоятельности у младших школьников при обучении предмету «Окружающий мир».
Ключевые слова:
учебная самостоятельность, начальная школа, младшие школьники, дидактические условия
Куценко
А.
Ю.
, Демидова
Т.
Е.
ПУТИ И СРЕДСТВА НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41267
Статья предлагает конкретные советы по внедрению нравственного воспитания на уроках математики, направленные на обогащение учебного процесса и укрепление моральных принципов учащихся начальной школы.
Лагуткина
А.
А.
, Крамарева
И.
Е.
СОСТОЯНИЕ УСТНОЙ РЕЧИ И ПИСЬМА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41268
В данной статье представлены результаты обследования устной речи, т. е. импрессивной и экспрессивной речи, грамматического строя речи, языкового анализа, а так же обследование письма у младших школьников с задержкой психического развития, раскрыта зависимость состояния письма от уровня сформированности импрессивной и экспрессивной речи, грамматического строя речи, языкового анализа у младших школьников с задержкой психического развития.
Шилина
М.
А.
, Худякова
М.
А.
ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ НА ЗАНЯТИЯХ КРАТКОСРОЧНОГО КУРСА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41280
Рассматривается проблема формирования функциональной математической грамотности у младших школьников на занятиях краткосрочного курса посредством практико-ориентированных заданий. Приводятся результаты проведенной диагностической работы и примеры заданий, ориентированные на формирование функциональной математической грамотности.
С. Ю. Картамышева