Ключевое слово: «моделирование»
Долгова
В.
И.
, Попова
Е.
В.
, Молоканов
А.
В.
Психолого-педагогическая коррекция межличностных отношений у старших подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 31.
– С. 91–95.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95525.htm
В. И. Долгова
В статье раскрыты принципы, которые положены в основу моделирования психолого-педагогической коррекции межличностных отношений старших подростков; показана модель и разработанная на её основе программа коррекции межличностных отношений старших подростков.
Ключевые слова:
моделирование, личность, коррекция, коллектив, межличностные отношения, старшие подростки, сплочение
Польшина
Е.
А.
, Доронина
И.
Н.
Управление деятельностью отдела комплектования и обработки документов (на примере библиотеки БГИИК) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 2196–2200.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86468.htm
В статье проанализированы функциональные задачи отдела комплектования и обработки документов библиотеки БГИИК. Представлена функциональная модель отдела с целью эффективного управления.
Ключевые слова:
моделирование, управление, функциональная модель, отдел комплектования, нотация idef0
Рокицкая
Ю.
А.
, Манучарян
Н.
Ш.
Теоретическое обоснование моделирования процессов формирования толерантности к неопределенности в процессе профессионального самоопределения старшеклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 7.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56078.htm
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме формирования толерантности к неопределенности в процессе профессионального самоопределения старшеклассников. Проанализированы определения понятий: толерантность, толерантность к неопределенности, моделирование, «дерево целей». Опираясь на результаты теоретического исследования, смоделировано «Дерево целей» формирования толерантности к неопределенности в процессе профессионального самоопределения старшеклассников.
Булдашева
О.
В.
Модель подготовки студентов к компетентному решению профессиональных педагогических задач //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 1596–1600.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96238.htm
В статье представлена педагогическая модель подготовки студентов к компетентному решению профессиональных педагогических задач, разработанная с учетом социального заказа общества, работодателей, требований федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования, специфики профессиональной деятельности педагогов.
Спроектированная модель представлена совокупностью взаимосвязанных компонентов: ориентационных, процессуально-деятельностных, компонентом педагогических условий.
Иванова
Л.
В.
, Буранова
Н.
П.
Модель психологической готовности к школьному обучению у старших дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 7.
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56086.htm
Статья посвящена особенностям психологической готовности к школьному обучению у старших дошкольников, где психологическая готовность выступает как совокупный результат системы воспитания, направленной на полноценное личностное развитие каждого дошкольника, а также процессу формирования готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе. Представлена разработанная автором модель в совокупности её элементов.
